高职创新创业教育的探索与实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

彭林珍  曾万良  李家源  陆红成  于芳  林华  邓红玲 《云南教育》2003,(36)

开展创新创业教育 ,是高职教育的本质要求。如何全面深入有效开展创新创业教育 ,形成高职院校的办学特色 ,是高职教育必须研究的重要课题。本文就开展创新创业教育的意义、主要内容、途径和方法以及教育实验效果进行了探索和分析 ,并针对存在的问题提出建议。  相似文献   

习近平关于党的建设重要论述形成的历史考察     

郑敏  邓红玲 《思想政治课研究》2021,(1)

党的十八大以来,习近平总书记紧密结合新时代党的建设的实际,发表了一系列重要论述,逐渐形成了全面从严治党的科学思想。深入探寻这一思想体系形成的进程轨迹,有助于全面把握和理解新时代全面从严治党思想的深刻内涵和理论品格。这一思想的形成,大体可分为萌芽期、始廓期、成长期、发展期及成熟期五个阶段,经历了一个不断深化的过程。  相似文献   

青少年学生的道德状况及对策     

邓红玲 《教学与管理》2002,(3):35-36

中共中央最近颁布的《公民道德建设实施纲要》指出：家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养，从娃娃抓起；学校是进行系统道德教育的重要阵地，必须全面推进素质教育，把教书育人紧密结合起来。  相似文献