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邵晓娟 《新校园(当代教育研究)》2011,(1)
新世纪对人才的要求,已不仅仅是掌握更多、更深的知识,而是知道到什么地方,用什么方法获得自己需要的知识,有自觉更新知识的意识和迅速更新知识的能力,以及在更新和应用知识过程中体现的创新意识和创造能力.因此,教育体制、教育观念、教育方法也正顺应社会和朝代发展的要求,发生着全新的变化.语文教师在日常的教育教学工作中,应该注意激发、培养学生的创新意识和创造能力. 相似文献
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教师出校门科技进农户本刊讯：山西临猗县第一职业中学专业技术教师课余时间纷纷走进农家，向农民传授农业科学技术．受到社会广泛赞誉。孙吉镇高村农民利用法越的自然条件、种植果树２０００亩．人均１．５。但村民缺乏果林管理知识，经济效益一直上不去。果林教师李存收... 相似文献
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猎猎秋风中,子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”面对《论语》,这一声穿越亘古的声音便一直在我的心胸中激荡。没有哪一位圣人比他更能感觉到时间不息的流淌。他勤奋,“默而识之,学而不厌”;他反思,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”;他奔走,为着心中“黎民不饥不寒”的理想;他勇敢,“知其不可而为之”!因此,他才有了“士不可以不弘毅,任重而道远”的气度,有了“人无远虑,必有近忧”的远见,有了“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云”的潇洒,有了“往者不可谏,来者犹可追”的感慨!踽踽独步,一泓生命的清泉,荡漾在… 相似文献
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课程,无论是思想上还是政治上,都是当前的一个主导主题。小学语文学科可以引领课程思想政治观念,为小学生实施语文教育,潜移默化地引领思想政治教育。语文教师可以从文字和文本中挖掘思想政治因素,充分理解思想政治课的内涵,明确语文教师的地位和责任,与思想政治教师合作,把思想政治教育融入语文教学之中,为培养社会主义合格接班人打好基础。 相似文献
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随着国家对教育的重视,新课程改革也对我国小学语文教育的发展提出了更高的要求,以支持更高层次小学语文阅读与写作的高效教学。小学是所有学科的基础,在中华民族的传承中起着重要的作用。小学生往往不够成熟,中文作为语言与工具的主题相结合,概念过于强烈,朗诵内容多和其他属性导致学生厌倦。在线互动教学是小学生学习的有效途径,能有效地将读写结合起来,对促进我国小学生的有效学习是非常有效的。 相似文献
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《语文课程标准》提出：＂重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。＂在小学语语文作文教学中,自评自改可以从以下方面入手：一、让学生养成反复读看的习惯,力求做到字斟句酌,精益求精。二、让学生把自己的文章读给别人听,做到品评共赏,共同提高。三、让学生学会比较,从比较中发现问题,从而解决问题。 相似文献
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