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2.
背景
此次制作的模型是来自国内新兴品牌“KEIKO小惠子”原创设计的科幻塑料模型。这个模型是小总子出品的第二个科幻模型,前作为一个格纳库。这次的第二款产品机体编号是POD-CRAB03,是新一代宇宙多用途工程维修机,设计用途主要是宇宙基地的建设及太家船维修等。 相似文献
3.
钟均匀 《语数外学习(高中版)》2014,(4):91-91
新课改的实施是深化素质教育的标志,同时,新课改的实施对基础教育阶段各个学科的教学都是一场革命。这场革命带来的变革是巨大的,对教学工作的影响是空前的。新课改对于教学理念的转化、教学模式的优化、教学方法的创新等都提出了具体的要求。 相似文献
4.
5.
进入中职学校的学生在掌握计算机基础知识与操作技能上存在较大差异,采取分层教学,有利于更好地实现因材施教。本文从合理分层建组、设定分层教学目标、分层测试和分层评价四个方面对分层教学在中职《计算机应用基础》课程教学中的应用进行研究。 相似文献
6.
乡镇协作片教研组是基层幼儿教师学习、研究的主阵地,片级教研活动的蓬勃开展,能增强活动的丰富性、针对性、群众性。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”,只有充分发挥协作片教研组的作用,保证活动的实效性,才能使全市教育教研工作焕发勃勃生机。我们主要通过“推”、“聊”、“导”、“放”、“激”五步法策略,加强乡镇协作片教研组的建设,打牢我市学前教育基层教研工作的根基。 相似文献
7.
“几何画板”是信息技术与数学教学整合的主要工具,国内关于“几何画板”的研究和论述比较多,都在一定程度上肯定了这个软件在数学教学中的重要作用.它的设计以欧氏几何为基础,图形直观,并且可以操作,具有强大的动态性,对此国内学者已经基本达成共识.本文主要讨论下述问题:“几何画板”和纸笔环境有何本质区别?“几何画板”中的几何和欧氏几何的关系及对中学数学教学有何重要启示?我们形成以下三点认识:第一,“几何画板”虽然以欧氏几何为基础,但却不受它的局限,在某种程度上甚至可以说是欧氏几何的延伸;第二,“几何画板”创设的学习环境不同于纸笔环境,具有自身的一些特性;第三,“几何画板”基于传统的数学问题,开创了教与学的新方式,是培养学生创新意识的一种有效工具.在下文论述中我们将“几何画板”简称为“画板”. 相似文献
8.
钟兴源 《闽西职业技术学院学报》2002,4(2):49-50
护理学基础是一门实践性很强的应用性学科,其目的在于培养学生的动手能力,掌握护理技能。而有效示教是护理技能学习的最重要一环。文章从指导学生观察示教、应用口诀强化示教记忆、采用形式多样的示教方法、及时进行信息反馈等几个方面进行了探讨。 相似文献
9.
钟国发 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
继上一篇讨论朱本《世界中古史》美非东亚部分的一些疏失后,本篇接着讨论该书的第三章亚洲西部的一些内容。行文中标有页码的引文,引自修订本1986年版。 1.第283页注说:“穆罕默德在麦地那与艾卜·伯克尔第12个女儿艾莎结婚,宠幸益甚。此外后宫妻妾很多,一派豪华的宫庭生活。可见穆罕默德是阿拉伯贵族阶级的政治代表。”这段话逻辑上缺乏充足理由。 相似文献
10.
为革除既有基础教育公用经费体系的弊端,提升学生学业水平,澳大利亚于2017年启动了以改革公用经费为核心的“优质学校计划”.通过加大公用经费拨款、实施学校资源标准、设立国家学校资源委员会和围绕“以证据为基础的教育改革项目”等举措,联邦政府加大了对基础教育控制的话语权.其改革逻辑体现了从脱离学生需求转向基于学生需求、从差别对待转向公平一致、从缺失监督转向公开透明、从追求数量转向聚焦质量等特点,折射出公用经费应当体现国家意志、促进公平、提高教育质量的价值意蕴.“优质学校计划”为我国基础教育公用经费的确定方式和管理体制带来积极的启示. 相似文献