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1.
中、美机械基础教材与教学内容比较分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
加大机械工业的发展力度 ,已经成为我国第十个五年计划的重要内容 ,为此 ,需要我们从各个方面思考我们的机械工业 ,加快发展步伐。机械工业的发展 ,教育为先。培养大批掌握现代科技知识的后备机械工业人才 ,是我们高等教育工作者的重要责任。研究国外的教育特点 ,采用先进的教学思想、教学手段 ,组织高质量的教学内容 ,是我们将这一任务落实到具体工作的体现。为此 ,我们认真研究了美国近年来出版的机械基础教材 ,还到美国的大学听取了他们的机械基础相关课程。我们发现美国的机械基础教学很重视实践、重视实际技能的培养 ,教学内容的选择虽…  相似文献   
2.
讨论一种改进型的数控机床几何误差参数辨识方法,所有的数学模型在XH714加工中心上得到验证方法适合于三坐标机床如加工中心、坐标测量机等的几何误差参数辨识.  相似文献   
3.
机械原理实验教学新体系   总被引:6,自引:7,他引:6  
介绍了清华大学机械原理教学实验体系的建设思路及其建设情况。为了培养学生创新思维和现代综合设计能力 ,使学生掌握机构方案设计、实验方案设计、测试方法以及实现机械性能的途径 ,着重开展了设计型、综合型和研究性实验 ,通过这些实验环节的实施 ,提高了机械原理课程的教学效果  相似文献   
4.
为培养适应新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才,清华大学设立了机械工程专业实验班,并基于“产品工程化设计实践”核心课程,开展了校内外协同育人模式的构建与实践。本文对这一模式的教学目标、教学设计、校外实践基地建设、校内外指导教师团队建设等进行总结,为机械工程专业新工科建设提供参考。  相似文献   
5.
介绍了机械性能测试系列实验的体系规划、实验平台建设及其实施情况。将机械性能实验系列化,从零部件、机构到传动系统,形成了一个较为完整的体系结构,建立了包括机械系统中典型零部件、机构和传动系统等三类机械性能测试系列实验平台。通过机械性能实验教学环节的实施,提高了机械原理和机械设计等课程的教学效果。  相似文献   
6.
开式链机构实验   总被引:1,自引:2,他引:1  
本文以工业机器人和数控运动平台为基础构建了开式链机构实验台,并以开设设计和研究型实验为主线,从机械基础教学角度进行了实验规划和设计。采用了现代化黍性生产线上先进设备作为实验装置,不仅扩展了机械基础教学的实验内容,激发了学生学习兴趣,提高了学习效果,而且使学生通过操作工业生产实际应用的设备,增强工程实践能力。  相似文献   
7.
本文提出以人或某些动物代替机器人开设开式链机构实验的新设想,并以人体为例,通过分析其机构和运动特点,探讨其实施的可行性,进行了初步的实验设计和规划。  相似文献   
8.
在机械基础教学中,基础展柜是培养学生直观形象概念的基础,我们在分析前人的基础上,提出了实体展柜的无线控制、音频解说、多媒体软件配合的新型综合展示系统,将信息技术、图形技术、无线控制技术应用到了开发过程之中。  相似文献   
9.
研究型大学机械类精品课程教学的六个基本要素   总被引:2,自引:0,他引:2  
要切实提高高等学校机械类精品课程的教学质量,必须充分重视课程教学的六个基本要素,即讲授、讨论、作业、实践、考核和教材.本文以清华大学机械原理国家级精品课建设为例,阐述了研究型大学精品课程教学六个基本要素建设的内涵,及其研究型教学理念在六要素中的贯彻体现;从构成课程教学的基本要素出发,探讨了提高精品课程教学质量的途径.  相似文献   
10.
本文首先讨论了研究性实验的内涵与外延 ,通过对机械基础中一个重要实验的研究性实验设计 ,介绍了开展研究性实验的一点经验 ,对研究性实验台的开发、研究内容的界定等做出了初步的规划 ,提出了研究性实验的特点是 :知识取得通过直接经验 ,问题表象复杂 ,影响因素众多 ,测试结果的分析有灰箱的特点。对研究性实验指导的要求做了初步分析。  相似文献   
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