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1.
给出n-李代数次理想的概念,证明幂零n-李代数的子代数都是次理想;n-李代数的次理想与其导代数相等时必为理想;n-李代数L的每个子代数都是次理想时,n-必可解等重要结果.从而给出了n-李代数的可解性与幂零性的关系.  相似文献   
2.
随着CMMB应用技术的不断发展,手持电视基站也越来也多。做好发射站点设备尤其是发射机的运行维护,对保障手持终端用户能正常收看移动多媒体广播电视节目十分必要。本文介绍l千瓦数字电视发射机故障排查方法及维护要点。  相似文献   
3.
张禾富、郝炳新先生合著的《高等代数》一书,被我国的许多高校作为教材使用。该书第二版和第三版的第一章第二节中,有这样一道习题:“设a是集合A的一个元素,记号{a}表示什么?写法{a}∈A对不对?”笔者在多年讲授《高等代数》的教学中,发现几乎所有的学生都有如下解法:“{a}表示仅由a一个元素构成的集合,它是集合A的一个子集,写法{a}∈A不对,因为{a}不是集合A的元素,只能写为{a}(?)A”。  相似文献   
4.
随着科学技术的快速发展,广播电视逐渐走进了人们的生活,在国内,开播的数字电视频道越来越多,坐在家中看世界已经成为现实。数字电视不仅给人们带来了高品质的视听享受,而且丰富了人们的生活,因而被人们迅速认可并且极力的促进其发展。数字电视中的核心技术为数字微波传输技术,本文就详细介绍了此技术的优点及需要解决的问题。  相似文献   
5.
设G是有限群,我们称G的所有极大子九的交为G的Frattini子群,记作Φ(G),而称G/Φ(G)为G的Frattini商群,Frattini商群对有限群构造的影响的研究结果还不多,在定理3中决定了Frattini商群的介是两个不同的系数的乘积时的有限群的构造,并且在[3]中的结果给出了简短的新证明。  相似文献   
6.
对高师数学专业课程改革的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
20世纪 90年代以来 ,我国全面实施素质教育 ,已成为教育改革的基本导向。特别是第三次全国教育工作会议制定的《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的重大改革措施 ,给高师教育的课程改革指明了方向 ,注入了活力。重新审视高师教育数学专业的课程体系 ,按照素质教育的要求 ,当务之急是以培养学生的创新能力和实践能力为重心 ,更新课程观念 ,建立适应 2 1世纪社会发展及教育发展需要的数学课程体系。本文从探讨高师数学专业学生应具备的基本素质为着眼点 ,分析当前高师数学专业课程体系存在的问题 ,并探讨高师数学专业…  相似文献   
7.
作为一种特殊的函数———分段函数,在高等数学中有着广泛的应用,特别是在经济类考试试题中经常涉及到。然而,许多自考学员在遇到分段函数问题时,常常感到难以理解,十分困惑。因而在考试中解答此类题目时,失分率较高。本文仅就分段函数在高等数学中的应用进行一些初步的探讨。一、分段函数产生的实际背景。分段函数并非是凭空想象出来的,是有一定实际背景的,它是对实际问题的一种数学描述。如下面的邮资问题:在国内投寄外埠平信,每封信不超过20克重,付邮资80分,超过20克,而不超过40克重付邮资160分。那么每封x(0…  相似文献   
8.
我们知道,如果极限lim↑△r→0f(x0 △x)/-f(x0)/△x存在,那么称函数f(x)在x0外可导。并称此极限值为f(x)在x0处的导数。导数的定义还有不同的形式,常见的有:  相似文献   
9.
以上两引理的证明可见张禾瑞、郝炳新所著《高等代数》一书。定理: 给定n个m维向量如引理二,则可经行的初等变换(或适当交换列);求出它们的一个极大线性无关组,并将其余向量用该极大线性无关组线性表出。  相似文献   
10.
陈景林 《广西教育》2006,(7B):63-63
笔者认为,趣味教学的关键是:建立一种和谐融洽的师生关系;创造轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。由于教师的素质不同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行趣味教学就没有固定的模式可循,但趣味教学所要追求的效果是相同的。本文就此谈点拙见。  相似文献   
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