学习型组织中的素质容积论--个人价值评价系统     

凌培亮  陈靖栋 《教育发展研究》2004,24(2):67-70

员工的综合素质和个人价值评价受多种因素的影响,如何建立科学的评估体系是管理者致力于探索的问题。同济大学继续教育学院自创建学习型学院以来,针对员工的考评问题,根据不同时期和不同的任务,提出了综合素质测评的标准和方法,逐步建立和完善了符合学习型学院建设的个人价值评  相似文献