TNF-α与中医阴虚证相关性的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

韩美君  宫晓虹  王善利  张丹  赵彩虹 《大连大学学报》2005,26(4):76-78

[目的]探讨肿瘤坏死因子(TNF-α)与阴虚证的相关性,以验证TNF-α细胞因子在阴虚证的发生发展过程中的重要作用.[方法]采用酶联免疫吸附试验(ELISA)对39例阴虚证患者血清标本进行TNF-α水平检测,并与正常健康组作对照.[结果]阴虚证患者血清TNF-α水平明显升高,于正常对照组比较有显著性差异(p<0.05).[结论]本文结果表明,血清TNF-α水平升高可能参与阴虚证的发生发展和免疫功能紊乱过程.  相似文献   

NIDDM合并肺部感染患者的免疫功能变化研究     

张丹  宫晓红  韩美君  赵彩红 《大连大学学报》2003,24(6):86-88

[目的]通过对免疫球蛋白(IgA、IgG、IgM),补体(C3、C4),T淋巴细胞亚群(CD3、CD4、CD8),可溶性白细胞介素2受体(SIL-2R)的检测,研究这些免疫指标与NIDDM(非胰岛素依赖性糖尿病)合并肺部感染患者的关系.[方法]采用双抗夹心法测SIL-2R,速率散射比浊法测免疫球蛋白和补体,单克隆法测淋巴细胞亚群等免疫指标.[结果]①糖尿病及其合并感染组SIL-2R显著高于正常对照组(P<0.01).CD4/CD8显著低于正常对照组(P<0.05);②合并感染组较正常对照组IgG、IgA、C3、C4显著升高(P<0.05、P<0.01、P<0.05、P<0.05),IgM无显著变化(P<0.05).[结论]NIDDM合并肺部感染可加重糖尿病及机体免疫功能低下,NIDDM合并肺部感染T淋巴细胞亚群(CD3、CD4、CD8),补体(C3、C4)免疫球蛋白(IgA、IgG)可溶性白细胞介素2受体(SIL-2R)的检测,可作为糖尿病及其合并感染者的病情变化的客观指标.  相似文献   

医学创新型人才培养模式的探索     

许崇波  韩美君  刘为国  伦永志  陶然  薛峰 《大连大学学报》2012,33(3):110-114

随着医学科学的高速发展和医学创新教育的兴起,促使医学教育的模式和目标等发生根本性变革,这就要求医学院必须转变人才培养模式,培养创新型人才。本文从教育理念、培养目标、课程结构、理论和实践教学内容、第二课堂、教学方法和手段、本科生全程导师制、创新师资队伍、创新环境等方面探讨了医学创新型人才培养模式。  相似文献   

医学微生物实验教学体系改革的探讨   总被引：8，自引：0，他引：8  

伦永志  韩美君  孙慎侠  刘亚力 《大连大学学报》2005,26(6):53-55

医学微生物学作为基础医学的一门主干课程,其培养目标是使学生系统地掌握微生物学基础理论知识,同时具备良好的实验技能及分析解决实际问题的能力。通过强化素质教育意识、更新实验教学内容、改进实验教学方法、开展网络教育以及改革考试方法,结合临床实际重新认识现有的医学微生物学实验课程的定位并探讨医学微生物学实验教学体系改革的实践经验。  相似文献   

在教学改革中贯彻素质教育的思想   总被引：13，自引：0，他引：13  

吕颖  韩美君  宋留柱 《中国高等教育》2000,(2)

科学技术的高速发展、国际竞争的日趋激烈对２１世纪的人才培养提出了更高要求。我院是一所省属普通高等医学本科院校,近年来,围绕如何培养高素质的复合型医学人才,以转变教育思想、更新教育观念为先导,以面向２１世纪教学内容、课程体系和教学方法改革为重点,积极推进素质教育。一、转变教育思想、更新教育观念,为全面实施素质教育奠定坚实的思想基础。教育行为的转变要以教育思想、观念的根本转变为前提,而教育思想、教育观念渗透于教学工作的各个方面,贯穿于教学改革的全过程。因此,全员转变教育思想、更新教育观念是教改实践的…  相似文献