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探讨在体育教学中，如何通过不同的途径和具体措施，来激发和维持学生的学习动机，从而达到提高教学效果的目的。 相似文献
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文化、语言和思维是相互依存的，语言是思想的具体表现。人们的各种行为、思想往往是通过语言来表达出来的，并产生不同的文化内涵，也就是词汇意义以外的隐含意义或附加意义，或称之为词汇的联想意义。对于某些词汇，即使了解了词汇本身的意义或其主要意义，也不能说理解了它 相似文献
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目的 通过检测急性白血病（AL）患者静脉血清中血管内皮生长因子（VEGF）和 白细胞介素12（IL-12）的含量，探讨VEGF和IL-12在急性白血病中的含量及临床意义。方法 应用定量酶联免疫吸附实验测定10例初诊未治、10例缓解期、5例复发患者和9例正常对照血清中VEGF和IL-12的含量。结果 初诊未治组的VEGF含量（521.06±163.85pg/ml）明显高于缓解组（307.62±55.40pg/ml）及对照组（262.01±141.66pg/ml）（p均<0.05）。对照组的IL-12水平（58.96±38.11pg/ml）与初诊复发组（初诊未治组与复发组的合称32.51±14.58pg/ml）、缓解组（71.67±119.09pg/ml）之间均有显著性差异（p均<0.05）。正常对照组VEGF的含量与IL-12之间存在负相关性。结论 VEGF和IL-12与AL的病情变化有一定的关系。 相似文献
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通过实例解析，如何实施在高中体育课教学中的准备阶段、基本阶段和结束阶段等多个教学环节，并根据教学内容、教学目标要求及场地设施条件等具体情况，向学生传授多方面的体育知识与技能。充分拓展体育课堂教学的知识与技能容量，增强体育课堂教学的有效性，为高中体育课教学改革探求一条新思路。 相似文献
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同样的学习内容,运用不同的学习方法达到的效果是不一样的。要搞好初中思想品德课教学,就必须引导学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,这样才能使学生会学、爱学。 相似文献