作者的创作心态与作品内涵     

高亚军 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(11):28-30

小说往往是非常吸引人的。它有完整的情节、人物、环境，这些立体化的场景常使读者沉迷于其中，不少人认为这就是阅读的全部。其实这种阅读忽略了作者这一重要因素。因为小说是作者表达自己观念的载体，有着明确的写作目的。作者的创作意图常或隐或显地表现在作品当中。  相似文献   

抓好了过程分析就抓住了奇考解题的钥匙——赏析2008年高考物理压轴题     

高亚军  陶汉斌 《物理教学探讨》2009,(6):44-48

每年的高考物理压轴题是我们关注的焦点，这些试题突出考查了学生对物理综合问题的分析能力，尤其是对物理过程的考查，更是常考常新，非常精彩。本文以2008高考物理压轴题为例，赏析物理压轴题的过程之美。  相似文献   

建筑钢结构工程事故原因及预防措施     

陈晓霞  马豪  卢立鹏  高亚军  李春丽 《安阳工学院学报》2018,17(4):75-78

作为未来建筑发展的最大潜力股,钢结构因其自重轻、塑性韧性好、强度高、优越的抗震性能、高度的工业装配化等优点成为继砖混结构、钢筋混凝土框架结构之后我国建筑行业的新宠.由于建筑行业生产过程复杂,作业条件恶劣,作业强度大,导致事故发生率较高.作为新兴行业,钢结构建筑的惨痛事故也不乏案例.针对钢结构事故的原因进行详细的分析,并提出了切实可行的具体措施.  相似文献   

《项脊轩志》课案设计     

高亚军 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(10):22-24

创意说明 :一篇作品的产生有其时间、地点、场合、对象等客观因素 ,也有作者身份、思想、性格、处境、心情等主观因素 ,这两方面的因素就构成了作者创作时的语境 ,作品创作时的语境决定了作品的内容、形式、风格等。因此学生深入地理解某种语境下产生的作品 ,最简单的办法莫过于让学生从文本出发 ,分析、体验文本内容 ,尝试还原作者创作时的语境 ,以此为出发点理解作品。这样既可以使学习的过程生动有趣 ,又能深入地理解文章。教学《项脊轩志》 ,通过悲欢离合的日常琐事的叙述表达人内心深处的情感特点 ,适合用此种方法。语境教学课具体步骤…  相似文献   

措施 如何设计、编写学案     

高亚军  张项理 《基础教育课程》2009,(5)

●高亚军(浙江省金华第一中学校长,中学高级教师):编制学案要遵循三个原则五个要求。设计和编制符合要求的学案是使用学案教学的重要环节。金华一中在学案编制上主要遵循三个原则:一是厘清教与学之间的关系,努力给学生提  相似文献   

浅谈非自行指示秤的检修     

高亚军 《黑龙江科技信息》2011,(32):66-66

近年来,由于数字式指示秤的普及,非自行指示秤使用越来越少,但是,又不能完全退出称量市场,而且由于使用频繁,磨损严重,导致称量准确度下降,稳定性极差,并且是完全靠人员操作来取得平节位置,很难保证称量数据的准确。现以500kg台秤为例谈一下自己对非自行指示秤的检定和修理的看法。  相似文献   

高中物理教学中实施创新教育的途径     

高亚军 《考试周刊》2013,(97):135-135

源自内心的热爱和追求,是创新的灵魂。自主性、激情、意志等对学生创新素质的形成与提高具有极大的推动作用。所以,在物理教学中要特别注重创新意识的培养,激发学生的创新欲望,加强对学生的情感教育,促进学生情感的发展。  相似文献   

例析四类推进器的物理原理     

高亚军 《物理教师》2007,28(6):68-69

在高中物理教学中会涉及4类动力系统，即“光帆推进器、火箭（喷气）推进器、离子推进器、弹弓效应”4类推进器．下面就例析它们的物理工作原理．  相似文献   

实施：怎样用好学案     

张项理  高亚军 《基础教育课程》2009,(5):35-36

张项理（江西省武宁私立宁达中学校长,中学高级教师）：借助《课堂指南》,改变课堂生态。 我校利用《课堂指南》构建的“自主式、开放型”课堂,把教师的主动权、出彩权放在了课前,而把课堂的主动权、出彩权充分交给学生,从而真正落实新课标“教师为主导、学生为主体”的理念。课堂上,学生能观察的自己观察,学生能表述的自己表述,学生能思考的自己思考,学生能动手的自己动手,学生能总结的自己总结。  相似文献   

抓好了过程分析就抓住了高考解题的钥匙——赏析2008年高考物理压轴题     

高亚军  陶汉斌 《物理教学探讨》2009,27(16)

每年的高考物理压轴题是我们关注的焦点,这些试题突出考查了学生对物理综合问题的分析能力,尤其是对物理过程的考查.更是常考常新,非常精彩.本文以2008高考物理压轴题为例,赏析物理压轴题的过程之美.  相似文献