说"面子"     

鲁迅 《语文世界(高中版)》2007,(9):16-17

"面子",是我们在谈话里常常听到的,因为好像一听就懂,所以细想的人大约不很多。但近来从外国人的嘴里,有时也听到这两个音,他们似乎在研究。他们以为这一件事情,很不容易懂,然而是中国精神的纲领,只要抓住这个,就像二十四年前的拔住了辫子一样,全身都跟着走动了。相传前清时候,洋  相似文献   

最先与最后     

鲁迅 《山西教育(综合版)》2005,(10)

《韩非子》说赛马的妙法,在于“不为最先,不耻最后”。这虽是从我们这样外行的人看起来也觉得很有道理。因为假若一开首便拼命奔驰,则马力易竭。但那第一句是只适用于赛马的,不幸中国人却奉为为人的处世金针了。中国人不但“不为戎首”(不做发动战争的罪魁),“不为祸始”(不做制造灾难的祸首),甚至于“不为福先”。所以凡事都不容易有改革;前驱和闯将,大抵是谁也怕得做。然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡;欲得的却多。既然不敢径取,就只好用阴谋和手段。以此,人们也就日见其卑怯了。既是“不为最先”,自然也不敢“不耻最后”,所以虽是一…  相似文献   

风筝     

鲁迅 《青少年日记》2011,(9):31-32

北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。  相似文献   

社戏（节选）     

鲁迅 《初中生世界(初三物理版)》2013,(11):28-29

第二回忘记了那一年，总之是募集湖北水灾款而谭叫天还没有死。捐法是两元钱买一张戏票，可以到第一舞台去看戏，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我买了一张票，本是对于劝募人聊以塞责的，然而似乎又有好事家乘机对我说了些叫天不可不看的大法要了。  相似文献   

论毛笔之类     

鲁迅 《高中生之友》2009,(2)

国货也提倡得长久了,虽然上海的国货公司并不发达,"国货城"也早已关了城门,接着就将城墙撤去,日报上却还常见关于国货的专刊。那上面,受劝和挨骂的主角,照例也还是学生、儿童和妇女。前几天看见一篇关于笔墨的文章,中学生之流,很受了一顿训  相似文献   

风筝     

鲁迅 《大中专文苑》2009,(17)

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故乡     

鲁迅 《语文教学与研究》1990,(8)

学生的基础不同,能力有别,志趣各异,这就决定了教学不能同步,应有计划、有针对性的因材施教,使不同层次、不同类型的学生都有提高,学得才能主动。如口头表达能力差的,增加他们当众朗读的次数;思维条理性差的,多给以分析层次和篇章结构的机会,归纳综合能力差的,多让其归纳段意、概述故事情节和人物形象,应变能力差的,多让他们分析微型的问题,程度高的回答难度大的问题……。至于某些方面有所长或有所好的学生,教师相机让他们施展,然后给以恰如其分的评议和具体指导,使其日臻完备、成熟。青少年可塑性是很强的,基础差、程度低的学生并不等于就没有学习兴趣,教师在教学过程中多给于机遇,并注意从学生的反馈中把握问题的症结,给以具体的帮助,诱发他们自己解决问题,在一个问题解决之后给以热情的鼓励.这样,学生每解决一个问题,就增添了一分兴趣,多次地解决问题,多次地看到自己的进步就会  相似文献   

聪明人和傻子和奴才     

鲁迅 《世界中学生文摘》2006,(3)

奴才总不过是寻人诉苦。只要这样,也只能这样。有一日,他遇到一个聪明人。“先生!”他悲哀地说,眼泪联成一线,就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,这一餐又不过是高粱皮,连猪狗都不要吃的,尚且只有一小碗……。”“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。“可不是么!”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的:清早担水晚烧饭,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨张伞,冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳,伺候主人耍钱;头钱从来没分,有时还挨皮鞭……。”“唉唉……。”聪明人叹息着,眼圈有些发红,似乎要下泪。“先…  相似文献   

鲁迅:《过年》     

鲁迅 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(2)

虽过年而不停刊的报章上,也已有了感慨;但是,感慨而已,到底胜不过事实。有些英雄的作家,也曾经叫人终年奋发,悲愤,纪念。但是,叫而已矣,到底也胜不过这事实。中国的可哀纪念太多了,这照例至少应该沉默:可  相似文献   

中学语文第三册教学参考材料 《中国人失掉自信力了吗》     

鲁迅 《人民教育》1961,(10)

一、教学要求认识我国广大劳动人民是偉大的,坚强的,一向有成就大事业的信心和力量,是中国的骨干;相反地,在旧社会里,处于統治地位的少数上层分子,則从来就毫无自信,毫无骨气,只会装腔作势,自欺欺人。教学这一課,要让学生认識这个事实,进而能繼承广大劳动人民的光荣傳統,埋头苦干,发愤图强,献身于革命事业。  相似文献