新常态下高等职业院校育人途径的探索——以河源职业技术学院为例     

黄志远 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)

在新常态下,如何丰富育人载体,创新育人途径,深化育人功能是高等职业院校的重要职能。针对新时代青年的新特点,高等职业院校应该通过思想、服务、组织、实践、活动、行为等方面全方位地育人,提升育人内涵,营造良好育人环境,不断提高大学生的综合素质和能力水平。  相似文献   

宾夕法尼亚大学对研究不端行为的处理程序及评析     

黄志远  黄宇红 《现代教育科学》2015,(1):163-165

学术研究不端严重违背了大学规程和学术道德规范。在法规与学理层面大学都有权利、有责任对研究不端行为进行监督和处理。美国宾夕法尼亚大学所采用的调查、裁定、处理程序规范、周致,对许多研究型大学都具有借鉴意义。  相似文献   

《乾隆府厅州县图志》及洪亮吉其人     

黄志远 《档案》2011,(1):36-37

前不久,笔者在孔夫子旧书网上拍到《乾隆府厅州县图志·甘肃卷》一书,欣喜非常,爱不释手。  相似文献   

使用“一题多维”授课     

黄志远 《中国小学语文教学论坛》1993,(11)

讲课时,由于问题的多样性,解决问题的思维形式也不尽相同,如记忆性思维、创造性思维、主观性思维、客观性思维、具体思维、抽象思维、直觉思维、分析思维、求同思维、求异思维等等。而且就某一问题来说,又可从不同角度多向思维,如顺向思维、逆向思维、多角度思维、发散性思维等。各种思维类型既各有特点又互相关联,在讲课时,如何使用“一题多维”的方法,下面几例,是笔者在语文教学中进行的一些尝试。《林教头风雪山神庙》一文(见高四册第五单元)写林冲因雪压草厅,投宿于山神古庙,忽闻外面火起,继听外面有人议论如何害死他等语,教材写道:“林冲听那三个人时,一个是差  相似文献   

闽南语新闻如何炒出闽南味——透视《本地话新闻》的方言Style     

黄志远  杨秋丽 《东南传播》2013,(8):59-61

遍地开花的民生新闻面临同质化的挑战,后起之秀的闽南语民生新闻要如何发展壮大呢?地市级电视台思考的重点不是连线报道类的硬技术,也不是新闻调查类的深厚功力,而是融入本土生活的独特视角.论文通过漳州电视台《本地话新闻》的成功案例,说明“方言style”的重要性,而且要努力做到内容与形式的完美结合、品牌塑造与新闻报道的双赢驱动,才能增强闽南语新闻的市场竞争力.  相似文献   

一杯清水,一沟泥淖     

黄志远 《湖北招生考试》2006,(2)

下面刊出的六篇作文,都是请“屈原”出场写就的!写的都是2005年高考作文题(题目的具体内容,请见本刊2005年9月号下半月)。欲知“一个屈原”如何分别契合六个当年高考作文题,请细读各篇作文。  相似文献   

浅谈初中女生体育学习的动机培养     

黄志远 《快乐阅读》2011,(12):15-16

体育学习动机是学生体育学习的内在动力。它是个体的内在的过程。进行体育学习则是这种内在过程的结果。它的强弱、持久与否会直接影响体育学习的效果。本文对初中女生体育学习的动机进行分析研究,从树立正确的学习动机进行培养,提出了相应的教学对策。  相似文献   

处理好“四个关系”是突尖的关键     

黄志远 《中国体育科技》1990,(11)

本文作者认为,处理好拍数与绝招、战术与战机、心理与发挥、素质与水平四个关系,是培养羽毛球尖子运动员的关键  相似文献   

职业教育品牌关系研究     

屈冠银  黄志远 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(6):10-13

本文借助企业品牌关系理论体系,界定了职业教育品牌关系的基本范畴。职业教育品牌关系是职业教育品牌形象和教育消费者品牌态度之间的互动关系。可以从承诺、满意、信任三方面衡量职业教育品牌质量,并从塑造品牌形象、改变品牌态度和形成心理契约方面指出了提高品牌质量的途径。品牌关系缺乏维护会被破坏,需要从严格履行承诺、降低消费者期望和增加活动方面进行维护。  相似文献   

“要我探究”和“我要探究”     

黄志远 《科学课》2006,(2)

“要我探究”即学生感觉到的是教师要我进行探究学习,学生处于学习的被动状态,教学一开始就剥夺了学生的主体地位。“我要探究”即学生产生“我要进行探究以满足我的需要”,学生处于学习的主动状态。我们先来看一段教学实录(教科版《科学》四年级磁铁单元《磁铁的两极》)。1.引入师:研究了磁铁的性质后,同学们知道了什么 生:磁铁有磁性;磁铁两极的磁性最强。师:今天我们来研究磁铁的两极。要研究磁铁的两极,我们首先要辨认一下方向,在教室里,哪方是东方 ……(学生辨认教室里东、南、西、北的方向,作为研究“磁铁有指南、北”的基础。)2.对两…  相似文献