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为了实现区教育局提出的“强区更强，优质更优”“办好人民满意的教育”的总体目标，我在学校管理中确立了“文明伴成长，实践促发展”的办学思想。在实践中，我注重学生这个学习主体的成长。通过开展文明礼仪教育实践活动，使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；通过社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，开发其潜能。促进学生素质的全面发展。在教师发展方面，我既注重教师的业务指导，通过开展校本工作研究，加强教学研究，通过成立评课专家小组，进行评课、品课，在“共同研究，相互学习，全体发展”思想的指导下。实现教师的发展。同时，我注意运用激励机制，以马斯洛的理论为指导，通过优秀团队评比和“星级教师”评定等活动，满足教师的社会需要和尊重需要，激发教师的积极性、主动性和创造性。工作实践使我感悟到：只有管理人本化，充分激发个性发展，才能使学校持续和谐发展。 相似文献
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