略析西晋初道教上层化的思想史根源     

张亚宁 《科教文汇》2006,(7)

本篇仅对西晋初道教上层化这一历史现象的思想史根源做一简单分析。  相似文献   

基于GIMMS AVHRR NDVI数据的三北防护林工程区植被覆盖动态变化   总被引：11，自引：0，他引：11  

王强  张勃  戴声佩  邹悦  马中华  张亚宁 《资源科学》2011,33(8):1613-1620

本文基于1982年-2006年连续25a的GIMMS AVHRR NDVI植被覆盖指数,采用了最大化NDVI均值法、提取植被覆盖度法和一元线性回归趋势分析方法,对中国三北防护林工程区的四大建设区（风沙区,西北荒漠区,黄土高原丘陵沟壑区和东北、华北平原区）连续25a的植被覆盖时空变化特征进行了动态变化研究。结果表明：①近25a来,研究区植被NDVI平均值总体呈缓慢上升趋势,增速为0.007/10a,其中风沙区和东北、华北平原区植被增速最明显,而西北荒漠区植被呈微弱下降趋势;②四大建设区植被覆盖度有不同程度提高,其中黄土高原沟壑区植被覆盖度上升最快,比1982年提高了9.66%;③在1982年-1991年、1992年-2001年、2002年-2006年三个时期内,大兴安岭中、南部,小兴安岭中部,长白山东北段,燕山,辽西低山丘陵区,阿尔泰山,天山,祁连山东段,西北荒漠区东部和黄土高原丘陵沟壑区南部等地区的植被覆盖面积分别增加了472994km2、451032km2、435196km2;而在相同的三个时期,大兴安岭两侧,呼伦贝尔高原西部,三江平原北部,科尔沁沙地南端,西北荒漠区南部和黄土高原丘陵沟壑区北部等地区的植被覆盖面积分别减少了197717km2、270192km2、182690km2。  相似文献   

成功智力理论对儿童发展的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

邢少颖  张亚宁 《教育理论与实践》2004,(14)

成功智力理论为我们研究儿童教育提供了一个新的视角,成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个主要方面,它们在儿童培养中具有重要的意义和作用。  相似文献   

曾国藩家庭教育的原则与方法     

张亚宁 《济南教育学院学报》2003,(3):44-46

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怎样欣赏田园山水诗     

张亚宁 《河北自学考试》2007,(3):29-30

欣赏中国古典诗词,会发现一个有趣的现象:古典诗词内容丰富、形式多样、风格迥然、气象万千,却十之七八离不开”借景抒情”。简言之,抒写田园、寄情山水,是中国古典诗词的一大”景观”。  相似文献   

狗狗也晕车     

张亚宁  唐欣然  米金叶 《课堂内外(小学版)》2014,(7):113-113

你坐车车吗？你听说过过小狗也会晕车吗？且听我慢慢道来。星期天,爸爸妈妈要带我去邹平玩一天,于是我带上奶奶家养的小狗——乐乐一起去“见见世面”。一路上,我和乐乐在车上玩得十分高兴。乐乐也乖巧得不得了,没有出什么状况。  相似文献   

试论孟子理想人格     

张亚宁 《山东教育学院学报》2014,(6):75-78

对理想人格的追求与设计,是中国传统哲学长期探索的重要的人生课题之一。而儒家对人生哲学的探索,对中华民族的性格、民族精神的形成发挥着极其重要的作用。本文从孟子理想人格的要素、理想人格典范和理想人格修养三个方面探讨了儒家代表人物孟子的人生价值取向和理想人格境界。  相似文献   

论社会化与大学生健全人格的发展     

张亚宁 《山西广播电视大学学报》2005,10(1):47-48

健康人格的培养是21世纪国际人才竞争的必备条件,而人格发展和自我意识的形成、完善,都是在个体社会化过程中逐渐实现的,大学生在社会化过程中如何尽快完善和健全人格培养,如何构建行之有效的健全人格培养体系,便成为我们这个时代亟待解决的问题。  相似文献   

找不同     

贾园  张亚宁 《小朋友》2002,(12)

: j i j “ ” 林立接受好朋友刘华的邀请,参加他的生日派对。林立发现自己戴的胸章是来宾中独一无二的。你能找出他吗‘}找不同@贾园 @张亚宁  相似文献   

克隆影子     

王嘉年  张亚宁 《小朋友》2002,(9)

材料:白纸、手电筒、铅笔、剪刀。我的问题:我能像民间剪纸艺术家一样,又快又好地剪出一个人的侧影吗?  相似文献