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体育是素质教育的重要内容,也是实施素质教育的重要手段。创新学校体育教育是全面推进素质教育、促使新课程改革的重要途径。学校体育教学要面对全体学生,以促进学生全面发展、使学生掌握一定的运动技能和技巧、增强学生的身体素质为目的。由于学生生活实际、性格以及体质上的差异,学生对体育项目的必趣和爱好呈现出不同的发展趋势,即存在着个体差异性。因此, 相似文献
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徐国斌 《学生之友(小学版)》2008,(Z2):59-60
<正>"哎哟!"电权刚一出门就撞到了什么东西。一看,原来是一面大镜子。电权想:一定是老妈从哪儿买的便宜货。悄悄告诉你。电权可是一个"自恋狂",一见到镜子就在镜子前摆POSE,这不,又在镜子前摆上了,边摆POSE还边说:"我 相似文献
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制约我国高校高水平运动队运动水平的因素分析及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
针对社会主义市场经济条件下我国普通高校高水平运动队发展中存在的经费投入不足、目标与现实脱节、运动竞赛次数太少、项目发展无序、制约高校办队的竞训体制、缺乏规划和训练质量评价系、科研潜力不能有效转化等问题进行了深入研究.提出了改革运作机制、引入市场机制、试办俱乐部制的高校办队模式、合理规划运动项目发展布局、积极拓宽招生渠道、缩短竞赛周期、改革参赛办法、建立训练质量评价体系和定期评价制度、加强与体育院校和体育科研单位的合作等积极的应对措施,旨在保证我国普通高校竞技体育的可持续发展. 相似文献
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有氧健身操是在音乐的伴奏下运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。其运动形式简洁,易于掌握,经常参加有氧操练习不仅对人体心肺功能有良好的影响,而且对减肥也有一定的效果。但是,从经营者、教学者及参与者来看,有相当一部分人对有氧健身操的参与存在随意性及趣味性有余,而科学性不足;目的性偏重塑造形体,而忽略了健康内涵的问题。为了练习者的身心健康,我们有必要了解有氧健身操的基本知识与有关的健康知识。从教学者、俱乐部会员、俱乐部经营者三个方面探讨现行有氧健身操运动开展中应注意的几个问题,以期为有氧健身操健康发展提供相关参考。 相似文献
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介绍了近年来浙江大学高度重视研究生导师育人作用的发挥,在提升导师育人技能、增强导师育人意识、保障导师育人资源、营造导师育人氛围、形成导师育人合力等方面的探索与实践。并以浙江大学的实践为基础,总结提出了研究生导师育人作用发挥机制形成过程中需遵循的“三三三”原则,即把握被动、主动、互动三个阶段,搭建培训、展宣、工作三个平台,建立保障、激励、协调三个机制。 相似文献
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传统专业改造的探索与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
文章简要叙述了浙大光学工程学科50年来的专业设置变迁；依据学科及产业的现状和发展趋势，提出在继承原有学科优势基础上有计划地改造传统专业的思路和教学改革的设想，介绍了实施过程中的若干举措。 相似文献
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基于人才培养的视角,从学生发展质量的维度,提出了研究生社会实践的质量观,围绕实践教育的实施过程,结合浙江大学的工作探索,提出基地化建设,课程化管理,多维化评估,全员化参与四大举措,构建资源质量、运行质量、评估质量、工作队伍质量全方位并行的研究生社会实践质量保障体系,并就进一步发挥导师质量保障作用,推动社会实践与专业培养的深度融合、创新社会实践多元模式等方面对研究生社会实践质量保障予以思考和展望。 相似文献
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混凝土裂缝控制始终是水利施工难点,只有做好了混凝土裂缝控制,确保了水利工程混凝土工程的施工质量,水利工程整体性能才能得到本质上的提升。本文从混凝土裂缝成因入手,对影响混凝土质量与裂缝的各种因素进行分析,并在此基础上讨论裂缝控制措施,得出相关结论,供同行参考借鉴。 相似文献