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1.
2.
针对传统供应链绩效评价在指标赋权以及样本数据信息挖掘上的不足,探讨一种基于G1-DEA和TOPSIS-灰色关联分析的供应链绩效评价方法。利用G1法和DEA法分别确定指标的主客观权重,引进偏好系数对指标进行组合赋权,在考虑TOPSIS法和灰色关联分析法各自优劣的基础上,给出TOPSIS-灰色关联分析法的原理和步骤,从而对样本的数据信息进行充分挖掘。最后以企业内部供应链为例,进行实例验证分析,说明该方法的合理性与较强的可拓展性。  相似文献   
3.
本文论述了高职“专升本”制度实施的积极因素,分析了近年来高职“专升本”热潮形成的原因,对我国高职教育的影响,以及引发的问题,并提出解决的途径是:导胜于堵,应坚持高职培养目标,建立“专升本”疏导机制,完善“专升本”选拔方式,发挥有利的导向作用,适度发展本、研高职教育,构建完善的职业教育体系。  相似文献   
4.
文化是大学的核心和灵魂,文化追求是大学的本质特征,优秀的大学文化是大学形成核心竞争力的重要观念基础。在我国大学着力提高教育质量的重要发展阶段,按照社会主义核心价值观的要求,对照大学文化的理想特征,细致分析我国大学文化存在的不足,有针对性地提出改进我国大学文化建设的建议,对于提高我国大学的办学水平和竞争力有重要意义。  相似文献   
5.
江冲  金建君  李论 《资源科学》2011,33(10):1955-1961
我国耕地资源快速减少的根本原因在于人们对耕地资源价值的认识不清。为完善土地补偿制度,提高人们的耕地保护意识,本文以浙江省温岭市为例,采用条件价值法对耕地保护的非市场价值进行了评估。研究结果表明:温岭市居民已认识到耕地资源非市场价值的存在,城市居民对耕地保护非市场价值的认知较农村居民深刻;城、乡的平均支付意愿分别为500...  相似文献   
6.
为了了解深圳市食品安全状况,有目的地进行管理,确保食品消费安全,采用购买方式对全市超市、农贸市场、餐馆酒楼和集体食堂待销售或待烹饪的畜肉类食品,如猪肉、牛肉和猪肝,及禽肉类食品等进行抽样检查,按照国家、行业和地方标准评价并计算抽查结果的合格率。结果显示,全市畜肉类食品抽查平均合格率为79.4%,其中猪肉合格率为95,0%,牛肉合格率为83.3%,猪肝合格率为60.0%,不同畜肉品种合格率比较有较显著性差异(p〈0,001):全市禽肉类食品抽查平均合格率为63,3%,其中鸡肉合格率为83.3%,鸭肉合格率为39,2%,鸡肉与鸭肉合格率比较有极显著性差异(p〈0.001):超市、农贸市场、餐馆酒楼和集体食堂4个不同抽样点的畜、禽肉合格率比较无显著性差异(p〉0.05)。深圳市肉类食品安全状况总体良好,但仍存在不安全因素,提示政府卫生监管部门仍需加大对食品安全监管力度。  相似文献   
7.
高校“一站式”学生社区不仅仅是大学生生活起居的场所,更是落实立德树人的重要思想阵地。学生社区管理是新时代高校德育工作中的关键环节之一,承担着思想政治教育的重要作用。随着学生对生活空间质量的要求日益提高,高校学生社区中的公共空间在学生交流交往中的核心作用也日渐凸显。目前,国内高校的学生社区公共空间面临着“既有建筑旧、改造空间小、制约因素多”等现状问题,从思想政治教育的角度来看学生社区公共空间的优化管理,首先要重视可视性和内涵性的双重提升;其次在新建建筑或既有建筑改造、局部空间改造中选择恰当的优化形式;同时应满足多样性、多层次、复合性、人性化、教育性和互动性六大原则。  相似文献   
8.
针对国内较少有文献对"政府应急管理网站优化评估"进行研究的情况,本文基于IA理论构建了应急管理网站的评价指标体系,探讨了一种基于层次序关系分析法的政府应急管理网站综合评价方法。该方法结合层次分析法和序关系分析法的优点,采用专家赋权和公众评分相结合的思想,对应急管理网站建设进行定性和定量的评价。结果表明,对于应急管理网站的综合评价,层次序关系分析法相比传统的层次分析法简单实用;且与一般的序关系分析法相比,减少了专家每次排序的指标数量,操作起来更加方便,值得推广和使用。  相似文献   
9.
无袖的毛衣     
我是一个很用功的学生,可高三那年冬天,一下自习,哪怕当时只有9点多一点儿,我就要跑回寝室,钻到被子里。因为我是班上惟一没有毛衣穿的人。爹妈知道儿子没毛衣,但无能为力,只能在信上一次次惭愧地嘱咐我:饭多吃些,能顶寒!天气一天比一天冷,我后来实在坚持不下去了。我给妹妹写了封信,小心翼翼地提到了这件事。信一投出,我就后悔了,这不是给妹妹添乱么!妹妹小小年纪就出嫁了。婆家太穷,拿不出路费,以致妹妹出嫁一年了还没有回过娘家。但我相信,妹妹还是疼我的,像未出嫁前一样。不久,妹妹就寄来一个包裹,是件毛衣。大小没得说,是妹妹照我的身…  相似文献   
10.
基于"专升本"制度对完善职业教育体系的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文论述了高职“专升本”制度实施的积极因素,分析了近年来高职“专升本”热潮形成的原因,对我国高职教育的影响,以及引发的问题,并提出解决的途径是:导胜于堵,应坚持高职培养目标,建立“专升本”疏导机制,完善“专升本”选拔方式,发挥有利的导向作用,适度发展本、研高职教育,构建完善的职业教育体系。  相似文献   
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