不同丹参种质生物学性状比较与评价   总被引：2，自引：0，他引：2  

舒志明  梁宗锁  孙群  叶正良  张兴悟  付亮亮 《西安文理学院学报》2007,10(2):24-29

采用田间试验与室内分析相结合的方法,对8个不同来源的丹参种质生物学性状、产量性状及药效成分含量进行研究和比较评价.结果表明:8个丹参种质在株高、冠幅、茎、叶、花冠颜色,以及根部性状方面均存在明显差异,可根据这些特征和差异区别鉴定不同的丹参种质;8个丹参种质中的南丹参和商洛丹参最适宜在陕西商洛地区推广种植,甘西鼠尾和山东白花丹参可以作为搭配品种,其他品系不适宜在该地区种植.但三叶丹参是一个高抗根结线虫病的种源,可以作为抗病育种材料利用.  相似文献   

药用植物育种现状、存在的问题及对策     

许玲  何秋伶  梁宗锁 《科技通报》2021,37(8):1-7

综述了我国药用植物育种现状及几种主要的育种方法、分析了育种过程中存在的主要问题,提出了加快药用植物育种应关注的重点,初步探讨了加快我国药用植物育种产业发展的对策,并提出了相关建议,以期进一步推动我国药用植物育种的进程.  相似文献   

农林院校遗传学双语教学的实践与思考     

郭宏波  梁宗锁 《中国科教创新导刊》2009,(34):117-117

遗传学是农林院校紧密联系理论与实际应用的主干专业基础课,双语教学对提高学生深造率和提高科研水平具有重要意义。学生依据自身英文基础自由选课,以循序渐进法克服学生畏惧心理,英文课件和中文解释的点面传授作为双语教学方法。英文教材和中英文对照网络课程是改革后的重要手段。从汉语教学水平较高的教师中筛选双语教师,并建立师生反馈和互评机制是提升教学质量、保证教学效果的重要举措。  相似文献   

苦练内功做好氨基酸分析仪的对外服务工作     

曹让  张林生  梁宗锁  兰晓继 《中国教育技术装备》2009,(4)

介绍笔者作为高校实验室管理人员在28年的分析仪器管理使用实践中对外服务的一些体会：提高专业知识水平，积极参与科研工作，认真组织学习国家计量认证的各项法规和政策，严格按照国家计量认证要求，规范分析测试工作，在确保全校科研教学服务的前提下，本着科学、公正、准确、满意的宗旨，面向社会开展大量分析测试工作。  相似文献   

基于虚拟实验平台的天然药物化学教学模式探讨     

何秋伶  徐涛  盛清  梁宗锁  王森 《教育教学论坛》2019,(3):273-276

天然药物化学作为生物制药专业的主干课程之一,其实验教学是其中重要的组成部分。通过实验教学能加深学生对理论知识的理解,满足药学人才培养要求。我们探讨了在天然药物化学实验教学中,通过构建虚拟仿真教学平台,模拟和再现真实实验环境,运用虚实相结合的实验教学模式,以期能提高实验教学质量。实体实验教学和虚拟实验教学互为补充,丰富了教学内容,提高了教学效率,对培养高素质的药学人才具有积极的作用。  相似文献   

群体意识与学科发展     

袁志发  梁宗锁  赵俊芳 《技术与创新管理》1994,(Z1)

学科的建设与发展既是一个教育活动过程,又是一个社会活动过程,自有其发展规律性.有些学科不断发展壮大,处于全国甚至国际范围的中心,并不因人员的自然离退而后继乏人;与此相反,有些学科发展也很快,但深入不下去,甚至因人员离退而丧失已有的优势.从学术带头人的角度看,  相似文献