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1.
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丹尼尔·笛福的小说《鲁滨孙漂流记》自19世纪末被初次译介之后就对当时中国社会产生了很大影响。《鲁滨孙漂流记》在中国的短暂辉煌主要受译入语社会的宗教、政治和意识形态的影响。 相似文献
3.
为了培养具备“工匠精神”的应用型高素质人才,文章首先说明了高职现代学徒制教学模式的重要性,然后分析了高职现代学徒制教学模式的优劣,最后提出了高职现代学徒制教学模式的创新路径,包括整合学校资源、建构立体化人才培养模式。 相似文献
4.
5.
6.
在高职经济数学教学中培养学生创新应用能力 总被引:2,自引:0,他引:2
高职院校经济数学教学将数学用于经济学,目的是让学生感悟、体验、内化知识,提高学生的数学思维能力,培养学生的创新精神和实践能力,从而提高他们应用于实际,解决实际经济问题的能力。 相似文献
7.
对于转型中的开放大学而言,要走好以提升质量为核心的内涵式发展道路,提高教学过程的质量是第一要务.教学交互是远程教学过程中的核心问题,在已有的研究中越来越多地关注如何运用Web2.0技术服务于远程学习中的教学交互,促进在线学习有效发生.异步交流工具在线论坛是在线学习平台的重要配置,在当前的开放学习中使用现状如何,是否能够促进有效学习的发生,为转型中的开放大学教学过程质量提升发挥重要作用是值得探究的问题.本研究以江苏开放大学为例,对网络教学平台中部分课程的在线论坛使用进行内容分析,并对辅导教师进行访谈.研究发现,当前的使用情况并不乐观,很多辅导教师对在线论坛的认识存在误区,使用过程中对论坛的设计和辅导不足. 相似文献
8.
对转型中的开放大学而言,良好的学生支持服务能够促进有效学习的发生,是教育质量的保障。探究远程学习者和远程教育机构教师两个不同群体对学生支持服务具体内容重要性感知的差异性,能够有效地解决实践“提供什么支持服务”的问题。本文通过问卷调查法,围绕学术性支持服务和非学术性支持服务两大类,将师生之间对支持服务重要性感知进行对比分析,研究发现学习者对提供多次可选择的面授辅导服务、助学服务(助学金、贷款等)、建立网络社区服务以及提供针对移动终端的服务这四项支持服务的重要性感知显著高于教师;远程学习者期望获得灵活、个性化的支持服务;学习者更关心学习结果,教师更关心学习过程。 相似文献
9.
学生支持作为教育活动中一个关键部分,与学生生活诸多方面密切相关.适应学生多元的支持需求,是所有教育机构都面临的挑战,尤其是提供不同教育模式的机构,所面临的挑战更大.本文阐述面授学生和远程学生对学生支持服务的需求差异,并介绍香港公开大学同时适应这两类学生不同支持需求的经验.大学提供的两种教育模式均需对学生的需求进行综合评估,从而开发并提供有效的支持服务.本研究的研究目标:考察学生对学生支持服务和设施的需求;探究面授学生和远程学生在支持需求方面的主要差异.研究采用定量和定性相结合的方法,依托在线调查了解学生对各种服务和设施的偏好,收到461名学生有效回答,包括374名面授学生和87名远程学生.研究同时组织了八个焦点小组,收集学生和工作人员对学生支持服务的意见.调查结果显示,两类学生群体认为最重要的是服务和设施维度,例如,他们均认为职业发展是最重要的维度,显示了学习者在这方面期望获得相关支持的巨大需求;学生期望能有更多资源投入到面授学生实习项目和远程学生学术咨询服务.焦点小组访谈中收集到的信息进一步加深了研究对学生支持需求的认识,如提供体育场、舍堂、交换项目和社交活动以丰富他们的学习经历.基于上述研究结果,本文进一步探讨了学生支持服务的合理供给. 相似文献
10.
儿童的数学学习离不开具体的图像,也少不了直接的动手实践。但操作的意义不只是在摆弄物品,而是连通思维,表达思想。数学是抽象的、整体的、逻辑的,而儿童的数学学习却又是具象的、局部的、感性的,从几个案例说起,对如何通过操作在这两点之间找到平衡,做一些分析和梳理。 相似文献