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生物体与生命过程是亿万年进化的产物,各种生物分子通过不同层次的组装,由微观到宏观,自发地形成了复杂但精确的组装体系,实现了各种特异性的生物功能及其他功能。现代超分子科学的研究显示,合成分子同样可以具有这种自发组装行为,依据仿生学原理,采用过程仿生的组装行为,制备结构与功能仿生的超分子仿生材料与微系统,可以  相似文献   
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放风筝     
聪善  咖啡 《红蜻蜓》2020,(4):7-7
放风筝是一项非常有趣的游戏,但如果选择的场所不合适,是很容易发生危险的。那么,我们在放风筝时需要注意什么呢?1.要选择平坦、开阔的地方放风筝,比如广场,这样可以避免发生磕碰危险。2.要远离高压线、电线杆等危险设施,如果风筝缠在高压线上,极易发生触电危险,后果不堪设想。  相似文献   
5.
未来的房子     
语文园地六习作要求:你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。比如,可以自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后,说给同学听,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。  相似文献   
6.
一、语文教学中存在着力度高下的问题同是45分钟的一堂语文课,可以使学生“越学兴趣越浓,脑筋转得特别快”(见钱梦龙《语文导读法探索》P.116,云南人民出版社),也可以使学生感到厌倦,巴望这是“最后一课”(见《广东语文报》1986年第11期《希望这是“最后一课”》)。同是一篇课文,同是一位教师,同是45分钟一堂课,在第一遍教学时可以很失败,但在改弦  相似文献   
7.
将翻转课堂引入医学英语教学可提高教学质量,但也对教师提出了较高的要求。本文从ESP教学的特点及其与翻转课堂的结合出发,探讨开展医学英语翻转课堂教学对教师的要求,并进行总结:在ESP翻转课堂中,教师不仅需要从事基本的教学活动,更需要分析学生学习需求、与学生合作、设计教学大纲和材料、开展教学研究、评价课程效果以及掌握现代化教学技术。ESP教师应努力实现从纯粹的知识传授者角色向全能型角色的转变。  相似文献   
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随着教育教学的不断发展,现阶段我国的基础教育也日益蓬勃地发展,人们对小学语文的习作教学越来越重视。小学低年级的学生刚开始接触语文作文教学,这就对小学低年级的语文教师提出了更高的要求,正确地引导小学生写作,有益于学生正确地掌握写作的技巧,培养他们对语文作文的兴趣。基于此,本文主要讨论小学低年级语文作文教学的优化策略,希望可以提升小学生的习作水平。  相似文献   
9.
宽带目前是世界各国信息化建设的新宠。所谓宽带,其实指的是比较高的网络传输速度。打个比方,如果我们把电话网比作一条泥泞的乡间小路的话,那么宽带就是一条高速公路。它有多“宽”?我国现在建成的宽带网可以同时传送1.5万部电影,7秒钟完成16部大百科全书的下载,可满足240万人同时打电话……而原来的铜质电话网只能同时容纳几十人打电话。  相似文献   
10.
江苏省张家港市梁丰小学的匡慧娟老师有个令人吃惊的“坏习惯”——把自己家那张大床当作“工作台”。她还跟同事说:“我的所有文章、活动设计都是在床上写出来的。”一向喜爱整洁的她。却在床头、枕边堆满了各种书刊。这样可以随时找到她想要的材料,而不至于为了找材料打断思路。晚上,节假日里,她常或躺着、或趴着,在床上看啊、写啊。为此,丈夫向她提出抗议。她却莞尔一笑,对丈夫说:“我这叫与书共眠。这可是名人之行为啊!你不见伟大领袖毛泽东的半张床上都是书吗?我还远远不如他呢!”宠她的丈夫只得由着她了。爱读书的她,在书海中找到了走向成功的“金钥匙”。  相似文献   
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