职业英语考试发展现状的思考     

刘远我  王志楠 《中国考试》2006,(10):9-13

本文介绍了职业英语考试产生的背景和特点,分析了职业英语考试的发展现状,并针对职业英语考试存在的问题,提出了发展建议。  相似文献   

高被引学者论文跨学科特征分析——以经济与商业领域为例     

王志楠  汪雪锋  黄颖  朱东华  高天舒 《科学学研究》2016,(6):807-813

高被引学者论文代表高质量的科研成果,可用来衡量全球重要的科技发展变化,反映一个国家、机构或学者的科研水平和创新影响力。近年来,国内外许多机构或学者均对高被引学者及其发表的论文予以重点关注,而分析高被引学者论文的跨学科特征将有助于引领其他学者形成新思路和新见解。基于此,本文以2014年经济与商业领域高被引学者为考察对象,以其论文所属Web of Science Category为学科衡量依据,通过高被引学者所发表论文的学科集成化指数、学科专业化指数和学科扩散化指数,系统评估了高被引学者论文的学科分布及其集成和扩散特征。研究有助于把握高被引学者论文的跨学科程度,以期为其他学者开展高水平研究提供参考借鉴。  相似文献   

基于技术专业化指数的企业技术竞争力评价研究     

钱良春  汪雪锋  黄颖  王志楠 《情报杂志》2015,(7)

技术是企业核心能力中最根本的部分,而专利作为技术最重要的载体,逐渐成为诸多国内外学者研究技术竞争力的对象之一。目前国内外基于专利的企业技术竞争力评价并不能全面反映企业技术竞争力的本质。基于跨学科指数测度方法构建了基于专利 IPC 分类号的技术专业化指数模型,从专利数量和技术专业化指数两个维度建立了企业技术竞争力评价框架,并以染敏太阳能电池技术为实证案例,研究表明该方法可为技术竞争力评价提供一个崭新视角。  相似文献   

怎样碾米和磨粉     

王志楠 《科学大众》1955,(2)

我们日常煮饭用的大米,是从稻谷加工出来的,平常叫碾米;做面包、馒头、饺子、面条等用的面粉,是从小麦加工出来的,平常叫磨粉。稻谷和小麦是怎样加工成为大米和面粉的呢?这里作一个简单的介绍。怎样碾米? 碾米的过程,可以分为下面的四个步骤(图1): (一)清稻稻谷从田间收来,经过曝晒、储存,虽然已经初步整理,难免仍有草片、稗子、砂石等杂质在内,这些杂质在加工的时候,应该首先除去,否则在加工过程中  相似文献   

中学田径“学、练、赛、评”一体化教学设计     

王志楠 《新体育》2022,(8):68-70

为了提升田径教学质量,激发学生学习田径运动兴趣,本文采用文献资料和逻辑分析法对中学田径项目“学、练、赛、评”一体化教学设计进行研究,阐述了“学、练、赛、评”内涵。研究结果表明：中学田径项目“学、练、赛、评”一体化教学价值有利于提升体育教师对体育教学全面认识、构建一体化体育教学体系和创新课堂教学模式;田径项目教学设计应以“学”作为导向,重视传授、以“练”作为手段,发现问题、以“赛”作为反馈,改正问题和以“评”作为收尾,及时补救。  相似文献