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认为自然观、科学观、技术观以及科学技术与社会之关系,体现的就是科学精神和科学规范,两者以“基因型”和“表现型”的关系介于自然辩证法课程内容和“为国服务”的现实需求之间.科学精神和科学规范是自然辩证法的应有之义,使它们成为维系教学内容与现实意义之间张力的重要因素,是该学科走出发展困境的必然选择. 相似文献
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科学传播自身和科学传播的内容在应急事件处理过程中具有同样重要的意义.应急条件下,科学传播的构成要素呈现多元性与交叉性的特点,传播内容直接涉及安全和健康,线性传播模式、系统论传播模式、控制论传播模式等三种运行机制并存,科学普及、公众理解科学和科学传播三个过程共存,交流的不对称性与单向的科学普及表现尤为突出. 相似文献
3.
公平和效率是人类社会追求的两大价值目标,但是自从亚里斯多德探讨公平的正义以来,人们就一直没有解决二者的冲突。随着社会主义市场经济的深入发展,人们之间贫富的差距逐渐增大,在某种程度上已影响了社会的稳定,因此,公平与效率之间的冲突仍是亟待解决的重大社会问题。 相似文献
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科学是平的——“汤浅现象”新解 总被引：1，自引：0，他引：1
"汤浅现象"有其无法摆脱的困境,所揭示的科学中心转移规律其实就是基于科学发展外史的"社会条件"转移现象。在辩护与批判的基础上,"科学是平的"是对"汤浅现象"困境和科学现实发展需要的观念回应,主张回归科学自身发展,用历史视野、他者论题佐证、科学年表实证等多维度解读其内涵与意义,并从科学积累现象分析科学"水平化"的内在动力。基于此观念,对我国科学发展提出了更具现实性的对策和建议。 相似文献
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以选修课管理与教学为对象 ,提出了选修课质量控制的系统模型并介绍了其运行原理 ,论述了选修课管理的三个准则 ,以此优化选修课管理 ,提高选修课的教学质量。 相似文献
6.
相对于传统军事安全,新安全观视野下的军事安全被赋予新的内涵,既包括应对军事冲突以解决人与人之间矛盾的备战与应战能力和状况,又包括应对自然灾害以处理人与自然之间矛盾的应急能力和状况.技术是新军事安全的重要因素,反过来,新军事安全又是推动技术的社会形成的重要因素.通过本体论、认识论、价值论等不同视域分析新军事安全对技术的本质、属性、价值、发展等诸多方面的社会形成的作用,是正确理解其时技术的社会形成的影响的合理径路. 相似文献
7.
中国和印度都是第三世界的核大国,在当今世界上也是举足轻重的核力量。两国在经济落后、国际环境恶劣的形势下倚重核科技的发展,寻求自立、自强之路,至今已经取得丰硕的成果。通过比较两国核科技的发展情况,从中找出有益于中国的经验,制定我国的核工业发展的方针、政策。 相似文献
8.
社会公众讨论或评价院士增选的信息来源主要是"公示",但在我国,"公示"等同于"公布"或"公告",公示内容简单老套,公示方式和公示具体地点与公示范围混淆,结果导致"公示陷阱",即对候选院士的道德审判交给了公众,而科研成果仅仅成为科学共同体局内的认定。要使公示真正起到传播科学精神和促进公众理解科学的作用,重新认识公示的意义,明确公示的责任,创新公示办法,具有现实的紧迫性和重要性。 相似文献
9.
公平和效率是人类社会追求的两大价值目标,但是自从亚里斯多德探讨公平的正义以来,人们就一直没有解决二者的冲突。随着社会主义市场经济的深入发展,人们之间贫富的差距逐渐增大,在某种程度上已影响了社会的稳定,因此,公平与效率之间的冲突仍是亟待解决的重大社会问题。 相似文献
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