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<正>趣味性教学可以通俗地理解为：提升课堂教学的趣味性,激发学生的学习兴趣。提升趣味性是为学生更好地吸收课堂知识服务的,在设计趣味新教学活动时,教师应注意趣味课堂环节的教育性,以提升教育性为教学目的,不要背离教学目标。如何在小学音乐教学过程中合理提升课堂趣味性,已成为广大小学音乐教育者的共同研讨课题。在本文中,笔者将结合自身经验,浅谈提升小学音乐教学趣味性的有效策略, 相似文献
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网络的迅速发展对高校的大学生的思维方式、道德观念、行为模式以及心理发展有着极其大的影响。网络环境的成熟给高校思想政治教育带来了全新的挑战和机遇,因此高校思想政治教学创新变得极为重要。本文首先阐述了高校实施思想教育创新的必要性,其次对在网络环境下思想政治教育内容以及队伍建设的创新进行分析。 相似文献
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随着我国城市化步伐的加快,人们对于绿化环境的要求越来越高,普通的、旧的园林技术、工艺已不能满足当前园林工程的应用。因而在园林工程中诞生了新技术、新工艺,使得园林绿化步伐加快,施工技术与园林技术完美地相结合。本文就目前的园林工程中应用到的新技术、新工艺进行分析,总结相关思路与经验,供同行者参考、借鉴。 相似文献
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以四川大学10个院系的资料室为对象,调查分析四川大学院系资料室概况。针对各院系资料室在管理、资源建设、服务和人才队伍等方面存在的问题,从发展思路、管理体制、资源建设、信息技术和人才队伍等方面,提出院系图书资料室的建设与发展对策。 相似文献
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在风光绮丽的北京大学校园内,几乎每天黎明之前,都会看到一位戴着深度近视镜的老人,甩开轻松的步伐,不停地奔跑着。“侯教授,和我们一起托排球吧!”一些二十几岁的青年人招呼他。老人的脚步并没有停止,他毫不气喘地摆摆手,对学生们说:“不行啊,你们的运动量太轻了!”他跑过操场,又跑到校园西南隅的“勺园”、碧波荡漾的未名湖畔,最后跑回到宿舍所在地—— 相似文献
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肖恒 《福建教育学院学报》2013,(6):20-24
“差序格局”是费孝通在《乡土中国》中给我们留下的一个重要的概念,后世也有诸多学者加入了对这个概念的研究,然而由于其开放性,仍然存在着某些需要修正和拓展的部分,文章在区分“差序格局”的平面和立体两个向度的基础上,针对平面的“差序之差”中的“私德”及其相关问题和立体的“差序之序”中的有关等级的问题进行了部分反思、修正和拓展. 相似文献
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肖恒 《福建教育学院学报》2013,14(4):31-34
由于立法数量的增加和司法问题的凸显,传统的法律解释学或法律诠释学开始在中国成为一门显学,但是他们无一例外都被安排在法律方法论项下进行教学和研究,然而现代意义上的法律诠释学的理论基础却是解释学的本体论转向所带来的哲学解释学。本体论与方法论的纠缠意味着伽达默尔的哲学解释学(或诠释学)在从哲学领域进入法学领域的过程中产生了困难,这种困难是由立法中心主义与用法中心主义立场的差异所产生的。文章通过对这个问题的厘清为相关问题的讨论提供一个最低限度的共识。 相似文献
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她,是游泳池的常客。一年四季,冬游三九,夏游三伏。这已是她几十年的习惯了。仔细看她,头发金黄,眼珠碧蓝,皮肤白晳,身材苗条。噢,原来是著名老革命家、诗人肖三的德国血统的夫人叶华。如今她已是年逾七旬的老人了。肖三逝世后不久,我来到了叶华的家。一进门就看见墙上悬挂着他们夫妇的合影。望着我凝视的目光,肖三的儿子肖立昂和肖维加对我说:“爸爸去世了,母 相似文献
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