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1.
董静 《长春教育学院学报》2015,(17):93-94
文章分析了体验式外语教学产生的原因,阐述了体验式外语教学与传统外语教学的区别. 笔者认为,体验式外语教学作为一种新型外语教学模式, 其核心是学生在外语学习当中获得的情感体验和心理感受,通过"共鸣""欢乐"和"参与"的体验学习机理,在现代化、信息化、网络化技术支持下的体验学习人文环境和语言学习生态环境中,实现教学目的. 相似文献
2.
3.
一.中职语文研究性学习现状职业教育是以就业为导向的中等教育。中职语文研究性学习由三方面构成,即研究性学习贴近职业、研究性学习贴近学生未来的就业岗位、研究性学习贴近学生的思想实际,使学生真的达到我要学并且想学好的心理状态。我在中职语文研究性教学的实践过程中,从学生的学习 相似文献
4.
林区采伐剩余物综合回收利用不仅可以提高经济效益,也有利于提高社会效益和森林生态效益。就林木资源采伐剩余物科学合理的综合回收利用的价值、还存在的问题和对策进行了一些探讨。 相似文献
5.
浅谈铁路通信工程中的无线接入网技术 总被引:1,自引:0,他引:1
铁路列车向高速化与准高速化方向的迈进,对通信业务和服务提出了新的要求,必须采用先进的、现代化的有线和无线通信的传输和接入方式,实现铁路通信网的升级,发挥铁路通信网在国民经济中的社会效益和经济效益。介绍了铁路接入网技术的现状和发展趋势. 相似文献
6.
董静 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
盖房子要打地基,学习音乐视唱练耳训练是重要的基础。音乐专业院校都开设视唱练耳课,这说明这一学科重要性。有很多的老师并不注重学生能力的培养,忽视了对学生这一能力的训练,小学毕业时虽能唱几首完整的歌,但是识谱能力却很差,甚至还有些青年教师在课堂上只教歌词省略识谱教学。这种填鸭式的教学方法,却使学生错过了识谱学习的最佳年龄阶段。 相似文献
7.
《马兰花》是关于"两姐妹"的故事,弘扬的是勤劳善良才能获得幸福生活的理念。在我国,"两姐妹"的母题是姐妹家庭故事叙述的常用手法。本文从《马兰花》和"两姐妹"母题之间的关系出发,分析了"两姐妹"故事的特点和发展。 相似文献
8.
过度训练引起的大鼠心肌过氧化损伤与二联苯碘与谷氨酰胺的合并干预作用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探寻过度运动引起的心肌过氧化损伤活性氧产生的途径,实施活性氧产生途径上的干预与营养学上的抗氧化防护,为运动引起的心肌过氧化损伤的抗氧化干预提供方法学上的理论支撑;方法:85只雄性waster大鼠,随机分为安静对照组(C)、单纯过度运动组(E)、过度运动给予DPI干预组(D)、过度运动给予谷氨酰胺干预组(G)、过度运动合并给予DPI与谷氨酰胺干预组(DG),建立过度训练模型后的36 h和恢复7天后测定其血浆中的心肌肌钙蛋白(cTnI)、肌酸同工酶(CK-MB)浓度以及心肌组织中的丙二醛(MDA),实时定量PCR测定运动后心肌细胞NADPH氧化酶关键亚基gp91-phox和p22-phox的mRNA的表达;结果:与对照组比较,E组血浆MDA 、cTnI、CK-MB均显著升高,恢复7天后显著下降,D、G组则升高幅度低于E组,DG组则变化不明显,但干预组升高的幅度则显著低于单纯训练组.运动后36 h的gp91-phox、p22-phox的mRNA的表达也表现出同样的变化特点;结论:过度训练可引起心肌的过氧化损伤,其中,NADPH氧化酶介导产生的活性氧是其过氧损伤的原因之一,NADPH氧化酶的抑制剂与谷氨酰胺合并时使用具有协同的抗氧化防护作用,可有效地防护过度运动引起的心肌过氧化损伤. 相似文献
9.
董静 《四川教育学院学报》2012,(2):19-22
农村养老模式主要集中在三种模式,其中分担赡养老人模式问题颇多。主要从其存在的原因和法律特征和法律效力进行分析,认为这种协议应该属于一部分有效、一部分无效的协议。 相似文献
10.
为全面评估宣武区小学课堂教学的进展情况,及时总结经验调整不足,推进课堂教学改革更加科学地健康发展,依据国家教育相关法规、政策,教育部、市、区政府关于教育教学工作的要求,《宣武区小学教学质量监控评价方案》及《义务教育课程标准》,结合学科及年级特点,在教委牟主任的领导下,科、室制定了2003--2004学年度各年级、各学科教学质量测查方案,并于2004年6月实施测查。现将测查情况向各位领导报告如下: 相似文献