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文章从原型分析的角度，对《呼啸山庄》中希斯克利夫、凯瑟琳之爱与希腊神话中描述的爱的原型进行对比研究，指出他们的爱是古老的爱的原型之再现；《呼啸山庄》的成功既归因于艾米莉敏感的心灵和高度的创造性，又归因于民族集体无意识。借此试图探索《呼啸山庄》与人类文学的联系。 相似文献
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荆州八旗驻防设立于康熙二十二年,乾隆时废除禁止各地驻防官兵与地方交流制度,逐渐同当地人民交流与融合,形成了独特的风俗特点。其婚丧习俗融合清代满族习俗又受当地汉族礼俗影响而有所简化。对荆州八旗驻防婚丧习俗与清代满族及荆州当地汉族习俗比较,对发掘地域文化内容和特点具有重要史料价值和意义。 相似文献
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随着国家对非物质文化遗产保护工作的逐渐重视,非物质文化遗产这一宝贵的资源保护工作渐渐进入人们的视“,而高校作为其中的参与者起着至关重要作用,高校中的图书馆工作对于高校参与非物质文化遗产的保护有着必要的作用。从高校图书馆参与非物质文化遗产保护的必要性方面,提出了高校图书馆参与非物质文化遗产保护工作的方式,阐述了高校图书馆参与非物质文化遗产保护的一些建议与措施。 相似文献
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<正>近日,以"弘扬文化经典打造魔术盛宴"为主题的第10届文博会深圳欢乐谷分会场活动在深圳欢乐谷圆满落幕。活动通过国内首台大型都市主题魔术情景剧《梦幻深圳》的演出、中国传统魔术展示以及国际魔术文化产业发展论坛、国际魔术训练营、魔术道具展、全园缤纷魔术秀等活动的举办,向文博会来宾、广大市民及游客展现了深圳欢乐谷文化旅游发展的丰硕成果和特色优势。活动期间,欢乐谷累计接待来自世界各地的游客10万人次,近2万观众观看了《梦幻深圳》演出,与亚洲魔术联盟、演出经纪公司签署魔术战略合 相似文献
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Seminar课程中的“课题链”教学方式 总被引：1，自引：0，他引：1
研讨课题的选择对于Seminar课程(研讨课)的教学安排、教学效果具有重要意义。结合近年来开设的课程《电力系统中的控制问题》,针对此类交叉性Seminar课程,提出了以课题链的方式来确定研讨课题,并进而组织教学内容的教学方式。具体讲,先将不同专业的学生,结合课程所涉及的各研究领域,分成若干小组。每个小组围绕一个研究领域内几个相互有关、层层递进的课题(即课题环)展开研讨。这几个课题环一起就构成了一个课题链,整个班级的教学就围绕着这若干个课题链开展。整体上,课题链教学方式有利于教师因材施教,有利于学生自主学习空间的扩展,也有利于不同专业背景学生之间的交流。几年来的实际教学效果表明,此教学方式十分适合交叉性Seminar课程的教学。 相似文献
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本文通过对传统文化经典《论语》的概述,主要分析了其中“有教无类”、“因材施教”和启发式的教育思想,得出了相应的对现代化教育的一些启示,即教育公平问题、人的全面发展问题和创新问题三个方面,试图使得这些教育思想更好地为现代化教育服务。 相似文献
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本文通过对传统文化经典<论语>的概述,主要分析了其中"有教无类"、"因材施教"和启发式的教育思想,得出了相应的对现代化教育的一些启示,即教育公平问题、人的全面发展问题和创新问题三个方面.试图使得这些教育思想更好地为现代化教育服务. 相似文献
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监理单位是工程质量的责任主体之一。《建设工程质量管理条例》专门列出第五章,规定了监理单位的质量责任和义务,在77条提出了质量终身负责制的要求,即对“建设、勘察、设计、施工、工程监理单位的工作人员,因调动工作、退休等原因离开该单位后,被发现在该单位工作期间违反国家有关建设工程质量管理规定,违成重失工程质量事故的,仍应当依法追究法律责任。”监理资料是监理工作的原始记录,是评定监理工作、界定监理责任的证据,监理资料的重要性不言自明。 相似文献