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用Multisim10提升电子技术实验教学水平 总被引：4，自引：2，他引：2
通过实例介绍Muhisim10在电子技术验证类实验、设计类实验中的应用,举例说明了Multisim10中虚拟仪器的应用.体现了将计算机仿真软件Multisim10引入电子技术实验教学中,切实提高了电子技术实验教学的水平. 相似文献
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基于Multisim 10的电子线路课程设计 总被引：3，自引：1，他引：2
介绍Muhisim10仿真软件的功能和特点,提出将其引入电子线路课程设计的教学中.在Multi-sim 10仿真软件的平台进行了三相数据采集卡外触发器设计与仿真;用8051单片机实现流水灯的设计与仿真;用PIC系列单片机实现液晶显示流动字符功能.通过实例说明应用计算机仿真技术进行电子线路课程设计的教学,有助于学生边学边用,从而学以致用.有利于培养学生综合分析能力、开发能力和创新能力. 相似文献
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通过实例介绍了Multisim8在电力电子技术实验中的应用。Multisim8可以实现计算机仿真设计与虚拟实验,设计与实验可以同步进行,实验中所需元器件的种类和数量不受限制,可方便地对电路参数进行修改和调试。与传统的设计、实验方法相比,Multisim8必将成为电气工程设计人员理想的设计工具,也是高等院校电类专业学生必须掌握的工具软件。 相似文献
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过程控制课程是自动化专业的主干课。随着计算机技术、智能控制技术及网络仪表的发展,过程控制面临着新的挑战。该课程从工艺过程控制向优化管理控制深入,控制系统愈来愈复杂。以系统主线,以控制策略(或控制算法)和控制软硬件平台为重点组织过程控制课程的内容,成为了必然趋势。 相似文献
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“谭老师,有件事我不知该讲不该讲,这件事是关于你的。”班委会将结束时,班长黄霞轻声说道。“关于我的,说来听听。”我的语气中带着满足和愉快,刚才几个班委已经对我管理班级的方法大加赞赏发一番。“我……我不敢说,怕你会生气。”“有什么不敢说的,大胆地说,老师不生气。”“方丽娟、胡艳几个女生背后给你起了一个外号,叫……叫“冷面条”。”“‘冷面条’。”我刚刚还得意的脸一下子僵住了。“老师,我们去找她们,让她们向您道歉。”“明天我们班委讨论一下,给她们处罚。”大家你一言,我一语议论开了。为了掩饰刚才的失态,我点上一支烟。可脑袋里面一片空白,同学们的议论一句也没听进去。 相似文献
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基于单片机的气敏传感器测试系统 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍一种新型的气敏传感器测试系统的设计方法,该系统基于具有语音处理功能的凌阳SPCE061A单片机,能同时进行多路传感器测试,过程控制及用虚拟仪器完成数据处理,并能用语音直接播报测试结果。克服了目前气敏传感器人工操作测试带来的效率低、误差大、操作人员长时间工作等问题。 相似文献
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针对高等职业教育的特点,构建科技创新实践基地.以提高学生创新实践能力和综合素质为主线,创建开放性、多元化、组合式的分阶训练项目库、项目自主管理平台及项目训练学习交流平台.探索并实践"项目组合进阶式"特色训练模式,通过实践促使科技创新实践的效果和水平不断提升. 相似文献
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信号处理技术在传感器技术和自动化仪表课程中占有重要的地位。在实际电路分析中,常遇到非理想的运放电路组成的信号测量和处理电路。但在模拟电路课程中,只对理想的运放电路进行了分析。该文对于非理想运放处理电路,提出采用自动控制理论中反馈系统方框图表示方法,分析非理想的运放电路,对现有教材的内容进行改进和补充,这样有利于加强学生的系统分析能力的培养,达到学以致用,融会贯通的目的。 相似文献
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长期以来 ,教师以“传道、授业、解惑”为己任 ,逐步形成了“通过教师答疑、解难 ,使学生不带问题走出教室”的教学模式 .这一模式占据着我们的课堂 ,其正确性似乎不用怀疑 .那么数学教育应该如何适应教育特别是创新教育的要求 ?如何充分发挥学生学习数学的积极性与主动性 ?如何更新教师的观念 ,使其有利于学生数学创新意识的培养 ?现代数学观认为 ,数学是人类的一种活动 ,是一种创造性的活动 .数学是人通过数学语言或数学方法在数学问题与数学结论之间进行的一种智力活动 .数学学习的过程 ,就是数学活动的过程 .由于课堂教学是实施创新教育… 相似文献