基于ZigBee技术的楼宇光照节能系统设计     

李林  王亚刚  闫金银 《科技通报》2010,26(5):676-680,686

为了降低能耗实现节能目的，本文提出了一套适用于楼宇的灯光节能方案。文章首先给出了系统总体框架结构，然后具体给出了系统中的无线节点：光照度无线传感器，无线开关，无线继电器的设计方案。最后阐述了协议的网络结构并针对协调器、路由器、终端节点进行软件设计。经实验测试该方案可以充分利用ZigBee无线技术的优势，减少电能消耗，最终达到节能目的。  相似文献   

新形势下成人高等教育课程体系构建   总被引：3，自引：1，他引：3  

王金银  刘伟辉  蔡玲 《继续教育研究》2006,(1):118-119

当前我国成人高等教育课程体系存在着课程目标单调、课程内容片面、课程结构单一、课程评价僵化的现象,必须以科学发展观为指导,实现成人高等教育课程体系课程目标的全面性、课程内容的整合性、课程结构的综合性、课程评价的灵活性。  相似文献   

怎样快速判断平年还是闰年？     

郭金银 《数学大世界(高中辅导)》2004,(4):20-21

“公历年份是4的倍数的一般是闰年，公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。”这是课本上判断平、闰年的方法。根据这个方法，要判断某一年份是平年还是闰年，一般要分两步进行：首先看年份是否是整百数，确定是除以400还是4；第二步根据计算结果是否有余数确定平、闰年。如果年份是整百数的，只要除以400，计算比较简单。对于年份不是整百数的，要用年份数除以4，计算比较麻烦。能否有简便的方法呢?  相似文献   

转变体育意识,践行体育实践,到底谁是体育终身化的关键?——对《转变体育意识——体育终身化的关键》一文的反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

邵斯  邹国忠  邓欣博  夏成前  邵金银 《北京体育大学学报》2007,30(10):1401-1403

对有学者提出体育健身价值目标应该向德育、智育、美育等方面转化是体育终身化的行反思,提出进行体育践行才是终身体育化的关键.  相似文献   

成长路上,请在行囊里装上乐观     

龙金银 《初中生辅导》2009,(32):10-10

生命像东流的一江春水,会遇到巨岩前阻,会经过细细的平沙,会欣赏到夹岸红艳的桃花。不管你遇到怎样的情况,只要你乐观对待,这都是一段值得铭记的行程。失败并非总是成功之母,因为对于弱者来说,失败是成功的绊脚石,使他  相似文献   

研究生优秀学位论文归档和利用的建议--基于"南大之星"软件的使用     

刘金银  洪儒 《环球赛鸽科技》2015,(14)

在研究生学位论文数量随年递增、论文质量参差不齐情况下,笔者基于南大之星软件的使用,提出了学位论文在归档利用中过程存在的问题及针对问题的建议。重点针对优秀研究生学位论文的归档和利用,优化档案管理,使优秀研究生学位论文的价值得以彰显,服务于在校师生,影响深远。  相似文献   

面向共享与协同的设计产业知识产权管理模式     

金银 《科研管理》2022,43(9):169-175

   通过将设计知识转化为设计知识产权,提高了设计知识的标准化程度,促进设计知识在全产业中的流通。设计过程中设计知识的集聚与进化形成了螺旋向上的知识创新发展路径。设计过程中产出的设计知识需转化为便于管理、使用及纳入知识产权体系的设计成果。在设计产业知识产权管理模式中,设计组织促成整个行业的设计知识产权的有效集中与合理利用;设计机构建立内部的设计知识产权管理制度;设计师按照操作规范进行设计知识的获取与整理,三个层面的知识产权管理共同促进设计产业的知识共享与协同创新。  相似文献   

探究性教学在化学教学中的实践     

杨金银 《理科考试研究》2014,(20)

正课改实施以来,各科教师的教学理念有了较大的改变,大家都意识到:"新课标倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生分析、解决问题的能力以及交流合作的能力."因此,"合作学习"成为了新课程教学中不可缺少的环节.绝大多数的老师的课堂教学逐渐由原来的"满堂灌,学生被动地接受"的教学模式转变为"以合作学习为主的探究性教学".虽然讲授课在整个教学过程中仍占有相当重的部分,但是以小组为单位的探究性教学已逐渐成为一种常见的教学活动形式.教学过程是一个信息互动的过程.以往教学过程中的互动  相似文献   

基于多物理场仿真的食品工程类课程虚拟仿真教学实验探索     

焦阳  陈祥庆  石虎  卢瑛  金银哲  谢晶 《实验室研究与探索》2023,(3):104-107+145

将食品科学与食品工程类课程中传热学部分与实际应用相结合，运用多物理场分析软件，对3种典型形状和尺寸的食品非稳态传热过程进行建模仿真，分析非稳态传热过程的影响因素。结果显示所选的土豆片、肉丸和香肠3种不同形状样品中心达到95℃所需时间分别为50、420和516 s。将选定点的升温曲线、截面温度分布以二维图像形式展示，并将形体内部温度分布随时间变化过程以三维动画形式展示，使学生更直观地了解非稳态传热过程的影响因素及分析方法。以此为基础探讨非稳态传热强化的方法，使理论学习、虚拟仿真和实验相结合，更好地提升学生对课程内容的全面理解，也便于学生课下拓展运用有限元求解方式开展复杂计算，提升对复杂问题的求解能力。  相似文献   

成人“专升本”教育的课程设置     

王金银 《成人教育》2006,(3):29-30

成人“专升本”教育经过了近10年的发展,取得了一定的成效,但是它在课程设置上还存在一些突出的问题,诸如重复设置、课程结构不合理及普教化等。要解决这些问题必须要明确培养目标,优化课程结构,修订教学计划,构建面向21世纪的成人“专升本”教育课程结构体系。  相似文献