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在教学过程中,师生双方共同进行着复杂、高级的认知活动,进行着知识、信息的传递、反馈,进行着智慧、思想的碰撞、交锋。同时也伴随着情感的变化和交流。这种情感活动,在教学中往往会被人们观念上日益强化的认知活动所掩盖而受到忽视。 情感是人对客观事物的态度的体验。它与认识反映的对象和方式,迥然不同。认识过程是对客观事物本身 相似文献
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内蒙古储备局一三七处子弟学校高美兰数学是一门比较抽象的学科。给学生的印象往往是枯燥无味的数字、符号以及抽象的概念、公式等。因此，在教学中要通过分析，启发学生运用新学到的知识，结合学过的知识积极地去思考、去钻研、去想象，找到正确的解题方法。在教学中，教师要注意给学生的思考留有余地，鼓励学生提出疑问。遇到值得思考的问题，在学生尚在思索的时候，不应迫不及待地和盘托出，而应启发学生去思考，或是“以问代答”，给学生足够的思考机会和时间。如讲，8＋8＋8＋8＋5＝？，在讲了逐项累加法后告诉学生，一道题可以有许多… 相似文献
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对ZL101和ZlQ-1两种铸铝件在热处理过程中出现的过烧、变形问题进行了分析研究和工艺试验,最终通过工艺改进解决了过烧、变形等问题。 相似文献
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贯彻实施国家颁布的《义务教育法》以来,我市的初中英语教学运用美国教育学家布卢姆“掌握学习”的教学模式进行教学方法改革,克服英语教学中的语言环境、师资、学生学习的动力和学习目的等方面的不利因素,为杜绝流生、防止英语学习的两极分化,坚持面向全体学生,全面提高教学质量,进行了有效的教改实验,取得了较为满意的成果。我市占文中学远离市区,交通不便,是一所很普遍的农村初级中学。他们率先改革,成绩斐然。根据我们对该校英语教学质量三年跟踪调查,结果如下: 相似文献
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本文用案例研究方法对我国中小企业国际化中26个成功联盟案例进行逐步聚焦分析,探讨跨国联盟中的组织学习与认知合法性获取关系,揭示获取机制。研究显示,联盟对外围关键利益相关人产生示范作用;联盟中的组织学习对联盟伙伴和外围关键利益相关人产生同构效应;技术学习通过产品质量提升带来的经济效益提升联盟伙伴的认知。本研究将推动对跨国联盟中的认知合法性获取机制认识,对我国企业通过联盟克服国际化中的认知障碍具有现实指导意义。 相似文献
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创新人才的应有素质主要表现在四个方面,即强烈的创新意识,新颖的思维方式,高超的创造才能和鲜明的个性特征。大量理论研究和实践探索表明,推广创造学,开展创造教育,是加速培养创新人才的有效途径。其中创造学对培养创新人才的积极作用是通过以下四个方面体现出来的:激发创新意识,培育创新精神创造力曾被涂上了神秘的色彩,被视为天才人物的特殊才能。创造学告诉我们,创造力并非超凡之力,它是人的自然属性,人类社会中的每一个成员一般都具有创造力———这就是创造力的普遍性原理,即人人都具有创造力。创造力通过教育和训练可以提高,具有可开… 相似文献
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