浅析生活化教学策略在初中道德与法治课堂中的应用     

鲁晓琳 《教学管理与教育研究》2019,4(8):11-12

随着新课程改革的持续推进,传统的课堂教学模式显然已经无法适应时代发展。作为新课程改革的践行者,学科教师应该在教学实践中探索出一套适合学生实际的教学策略。生活化教学策略不仅能够帮助学生更好地理解学科知识,还有利于教师提高课堂教学效率,切实贯彻落实新课改要求。基于此,文章立足教学实际,以陶行知先生的"生活化"教学理念为切入点,阐述具体的应用策略,以期能够为广大教学同仁提供参考依据。  相似文献   

毫米波网络非正交多址接入的新型用户配对方案     

鲁晓琳  周勇 《中国科学院大学学报》2022,39(2):252-259

面对5G毫米波网络中多用户的高速率需求,为进一步加强毫米波网络中的下行链路非正交多址接入传输,提出一种基于角度和距离联合的新型用户配对方案.该方案充分考虑了天线阵列形成波束的高定向性和用户的随机性.基站根据用户之间的瞬时空间角度差和距离基站的位置信息来选择配对用户,并将适时地选择启用非正交多址接入方案.通过使用随机几何...  相似文献   

现代校园规划建设思路探讨     

鲁晓琳 《科学大众》2007,(12)

我国"科教兴国"发展战略的实施,为高校建设发展提供了大好的机遇。笔者结合体育院校规划建设实践,阐述了校园规划设计理念的影响因素、规划设计原则及实践策略。  相似文献   

以渗透优秀传统文化提升课堂意韵     

王道香  鲁晓琳 《中学政治教学参考》2018,(12):32-34

2017年1月25日,中共中央印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,要将中华优秀传统文化融入基础教育中,并修订中小学道德与法治、历史和语文等课程教材。这为基础教育尤其是道德与法治学科教学中渗透优秀传统文化教育提供了理论依据,而在课堂渗透传统文化又大大提升了课堂意蕴。下面,笔者结合多年教学实践,就如何...  相似文献