碳排放权交易对企业碳绩效的影响研究     

王珮  黄珊  王瑶  李文心 《科研管理》2023,(12):158-169

碳排放权交易是国家激励企业降碳减排、实现绿色低碳发展的重要环境规制工具。碳绩效反映了经营发展与二氧化碳排放之间的关系，是衡量绿色低碳经济发展的重要指标。本文基于2010—2019年中国上市公司的面板数据，运用非期望产出SE-SBM、多期PSM-DID和中介效应模型等计量方法，实证分析了碳排放权交易对企业碳绩效的影响及作用机制。主要结论有：碳排放权交易显著提高了企业碳绩效；碳排放权交易通过促进企业低碳技术创新正向影响企业碳绩效；碳排放权交易的作用效果存在异质性，对源头管控型低碳技术创新的促进作用更为显著，且长期效果更佳。本研究厘清了碳排放权交易对企业碳绩效的作用机理和影响路径，丰富和拓展了碳排放权交易微观层面的研究视角，为全国碳排放权交易的建设提供经验证据，为企业借助碳排放权交易提升自身碳绩效提供理论依据，为实现“双碳”目标提供有益参考。  相似文献   

高校思想政治工作创新的瓶颈及突破路径——以广西科技师范学院为例     

黄珊妹  刘家豪 《西部素质教育》2021,(6)

为了更好地开展思想政治教育工作,文章以广西科技师范学院为例,首先阐述了高校思想政治工作创新的瓶颈,然后提出了高校思想政治工作创新的突破路径,包括抓好顶层设计,加强意识形态安全建设,切实增强领导干部和专职思政课教师的综合素质;进一步完善思想政治教育和意识形态工作管理制度;进一步完善和推动高校党委书记、校长带头抓思政课机制的建立等。  相似文献   

女性主义翻译与译者的主体性     

黄珊  周小丽 《文教资料》2011,(27):31-32

随着美国20世纪60年代以后的妇女解放运动的广泛普及．女性主义对随后30多年的西方文学的发展产生了巨大的影响。女性主义翻译,兴起于近20年．因为其翻译的精准和其中的种族诉求,吸引了学术界的广泛关注。与传统的翻译理论不同．女性主义从性别研究的角度重新解释译者的主体性和翻译的忠实度二者之间的关系。本文主要探讨了女性主义下的译者的主体性和翻译的忠实度之间的关系。  相似文献   

“机械设计”实践教学环节的改革与探索     

黄珊秋葛培琪  路长厚孟剑峰 《高等理科教育》2007,(3):131-133

文章介绍了“机械设计”实践教学环节在我校的实施情况和改革中的新举措,为了进一步培养学生的综合与创新能力,改革重点在于教师综合素质的提高和学生能力培养的系统化。  相似文献   

新媒体时代高校思想政治教育话语权创新探析     

黄珊妹 《广西教育学院学报》2020,(2):93-96

新媒体的出现给高校思想政治教育的发展注入新生机和活力,但也面临诸多困境,一是教育者话语权受到约束和弱化;二是受教育者话语权失范和滥用;三是高校思想政治教育话语价值导向认同面临危机。面对这些困境,新媒体时代高校思政教育话语权必须探索新的路径,创新话语方式,树立教育者话语权威;创新话语内容环境,关注受教育者话语行为规范;创新话语价值认同导向,加强新媒体平台和外部机制建设,切实增强高校思政教育话语权的影响力。  相似文献   

“开火车”是一种练习的好形式     

黄珊 《小学教学研究》1988,(5)

贵刊87年第10期刊登“‘开火车’的练习方法不可取”一文(以下简称“不”文),我们学习后,对文中观点不尽赞同。任何一种练习形式都不可能是十全十美的,都有它的弊端,关键在如何去运用它。“不”文认为“开火车”的练习方法不可取的三条理由,都把教师对“开火车”的设计、组  相似文献   

丰富的学习活动     

黄珊 《学前教育》2007,(4):26-26

西部老师除了随班观摩学习，还参加了幼儿园的教科研活动。 两位老师首先参加了幼儿园每学期开学一个月后的常规检查，每天赶上哪个班就跟随全程。常规检查的主要目的是在年级组长的带领下，检验不同年龄段常规的合理性与科学性，帮助教师统一对幼儿习惯培养的要求。每天看完半日活动后，都要及时地进行反馈与研讨。  相似文献   

人口发展的五大趋势及对策的思考     

黄珊 《新疆教育学院学报》2000,16(1):104-106

中国是世界上的第一人口大国，虽然它奇迹般地以占世界7％的土地养活着占世界22％的人口，但在世纪之交的崛起中，人口问题无疑构成了我国未来发展的巨大压力和挑战。尽管我国从70年代末开始实施计划生育，出生率和自然增长率已降到17．1％和7．1％，进入世界较低国家行列，但是由于人口基数巨大，21世纪我国人口发展仍面临五大趋势：  相似文献   

雄安新区职业教育发展战略构想     

黄珊  黄立志 《教育与职业》2019,(4)

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幼儿园区域游戏“学乐结合”模式探析     

黄珊 《学周刊C版》2019,(9):171-171

幼儿区域游戏是幼儿的重要活动场所,也是幼儿教育的重要组成部分。如何更好地发挥幼儿园区域游戏的功能和作用,应当在强化"学乐结合"方面下功夫,以期取得更好的成效。本文对幼儿园区域游戏"学乐结合"模式进行了探析,在简要分析"学乐结合"重要价值的基础上,就如何促进"学乐结合"提出了一些有针对性的措施。  相似文献