美国高等教育质量保障的理论与实践给我国的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄艳霞  丁宇  张燕 《内蒙古科技与经济》2005,(17):118-120

本文介绍了美国高等教育质量保障的理论基础及实践经验及质量保障体系的基本情况和美国高等教育质量观的哲学基础和质量保障的管理模式,分析了高等教育质量问题产生的背景和针对我国的实际提出了改进建议.  相似文献   

让女儿在游戏中成长     

黄艳霞 《家教博览》2002,(5)

我是一个普通的母亲，不过，也称得上是一个负责任的母亲。从１９９１年小女儿呱呱坠地时起，我就执着地认为她将来会对社会有所作为，于是，在孩子刚刚学会说话时我就开始用寓教于玩的办法教她认字了。开始时，我给她读通俗易懂的小故事，引起她的兴趣，进而把着她的小手指着书上的字来读，后来就有意识地每天教她认十来个字，学会后就让她到识字卡片中把要求的字找出来，每次的识字游戏孩子都玩得特别高兴。为了不让孩子产生厌烦情绪，我又用筷子、线和小磁铁制作了个小鱼竿，在识字卡片上别上曲别针当做“鱼”，和孩子玩“钓鱼”的游戏，…  相似文献   

浅析路桥施工单位财务风险成因及防范对策     

黄艳霞 《科技风》2010,(1)

本文重点分析了路桥施工企业财务风险的成因,并在此基础上探讨控制和防范财务风险的对策。  相似文献   

关注就业技能：澳大利亚高等教育发展新趋势     

黄艳霞 《辽宁教育研究》2010,(1):106-109

随着高等教育大众化的发展,高校毕业生在人才市场面临日益激烈的竞争。提高毕业生的就业技能、增强他们在人才市场的竞争力是推进大学毕业生就业工作及高等教育发展的必由之路。2002年澳大利亚工商联合会和商会共同提出了“就业技能框架”。“就业技能框架”包括8个方面内容：沟通能力、团队合作精神、解决问题的能力、自我管理的能力、计划和组织能力、技术、终身学习的能力、创新精神。此后,澳大利亚大学和其他职业教育培训部门开始注重对上述8项能力的培养。澳大利亚通过增加投入与资助、改革课程与教学、制定就业技能标准等多种措施,加强对毕业生就业技能的培养与评估。澳大利亚在提高大学毕业生就业技能培养、评估、改革、教学等多方面经验,对推进我国高等教育发展有重要启示。  相似文献   

澳大利亚RQF科研评价制度述评   总被引：1，自引：0，他引：1  

丁宇  黄艳霞 《科学学与科学技术管理》2008,29(5):29-33

进入知识经济时代,为了使科研资源分配更为公平、更具效率,澳大利亚政府制定了基于国家主的科研评价制度以与其国家发展战略相配套.介绍并分析了澳大利亚这一新的科研评价制度,以期对中国构建和完善自己的科研评价制度有所借鉴.  相似文献   

社会化:幼儿长大成人的必由之路     

黄艳霞 《贵州教育》2003,(8)

一、幼儿社会化的基本内涵孩子呱呱坠地的时候 ,只是一个生物意义上的“人” ,长大成人后 ,他的身上就不断形成一些社会特性 ,这时就成了一个社会意义上的“人”。这就是人的“社会化” ,人的这种社会特性的形成和发展叫做“社会性发展”。幼儿期是人社会化的初始时期。通过和周围人打交道 ,通过知识经验的增长 ,儿童逐渐了解社会 ,了解周围人希望他做什么 ,不希望他做什么 ,也逐渐学会了怎样向别人表达自己的愿望 ;通过社会行为的学习 ,儿童掌握了约定俗成的举止方式、道德观念 ,从而能够适应自己所生存的社会。概括地说 ,通过社会化过程 ,…  相似文献   

美国加州高等教育总规划的过去与未来——约翰·阿布雷·道格拉斯博士访谈录     

黄艳霞 《大学教育科学》2009,(5):92-96

本文是对美国加州大学伯克利分校高等教育研究中心高级研究员道格拉斯博士的访谈录。在访谈中,道格拉斯博士认为,20世纪60年代美国加州高等教育总规划对于建立一个分化的高等教育系统和建设一流公立研究型大学功不可没,为加州高等教育大众化做出了巨大的贡献。但是．随着环境的变化,总体规划的内容已经有了一定的变化,并且将来不同机构之间的使命与任务分配将会有更多变化。  相似文献   

美国高校战略规划过程模式评析   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐小洲  黄艳霞 《高等教育研究》2009,(1)

选择合适的方法与模式来进行战略规划,是高校管理者与规划者都关注的问题。20世纪70年代以来,美国高校战略规划形成了6种代表性模式。这些模式各有优劣。中国高校战略规划应立足科学、工于前瞻、注重过程、推动实施、加强评估,以发挥积极的引导作用。  相似文献   

让孩子在理财教育中成长     

黄艳霞 《宁夏教育》2005,(7):130-132

我们置身在一个纷繁复杂的经济社会，因此，在孩子不可避免地与金钱发生联系时，父母要培养孩子积极、正确的理财观念和理财技能。  相似文献   

关注就业技能:澳大利亚高等教育发展新趋势   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄艳霞 《现代教育管理》2010,(1)

随着高等教育大众化的发展,高校毕业生在人才市场面临日益激烈的竞争。提高毕业生的就业技能、增强他们在人才市场的竞争力是推进大学毕业生就业工作及高等教育发展的必由之路。2002年澳大利亚工商联合会和商会共同提出了"就业技能框架"。"就业技能框架"包括8个方面内容:沟通能力、团队合作精神、解决问题的能力、自我管理的能力、计划和组织能力、技术、终身学习的能力、创新精神。此后,澳大利亚大学和其他职业教育培训部门开始注重对上述8项能力的培养。澳大利亚通过增加投入与资助、改革课程与教学、制定就业技能标准等多种措施,加强对毕业生就业技能的培养与评估。澳大利亚在提高大学毕业生就业技能培养、评估、改革、教学等多方面经验,对推进我国高等教育发展有重要启示。  相似文献