全文获取类型
收费全文 | 24489篇 |
免费 | 500篇 |
国内免费 | 622篇 |
专业分类
教育 | 13579篇 |
科学研究 | 5122篇 |
各国文化 | 145篇 |
体育 | 1431篇 |
综合类 | 1332篇 |
文化理论 | 97篇 |
信息传播 | 3905篇 |
出版年
2023年 | 21篇 |
2022年 | 241篇 |
2021年 | 650篇 |
2020年 | 497篇 |
2019年 | 251篇 |
2018年 | 241篇 |
2017年 | 323篇 |
2016年 | 291篇 |
2015年 | 749篇 |
2014年 | 1207篇 |
2013年 | 1565篇 |
2012年 | 1751篇 |
2011年 | 1976篇 |
2010年 | 1863篇 |
2009年 | 1727篇 |
2008年 | 1709篇 |
2007年 | 1929篇 |
2006年 | 1885篇 |
2005年 | 1614篇 |
2004年 | 833篇 |
2003年 | 767篇 |
2002年 | 749篇 |
2001年 | 666篇 |
2000年 | 414篇 |
1999年 | 376篇 |
1998年 | 304篇 |
1997年 | 205篇 |
1996年 | 177篇 |
1995年 | 130篇 |
1994年 | 100篇 |
1993年 | 87篇 |
1992年 | 90篇 |
1991年 | 50篇 |
1990年 | 37篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 4篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1964年 | 2篇 |
1957年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 187 毫秒
1.
2.
随着信息技术日新月异、行业形态不断改变、新业态源源不断出现,社会对人才培养也随之提出更高的要求。在开放教育中,综合实践教学虽然处在战略性地位,但是在学习者专业技能培养中,往往只偏重于理论教育,实践技能教育存在流于形式、学习内容陈旧、实践资源缺失等问题,导致人才培养与实际岗位需求脱节。为了适应开放教育的发展趋势,结合当前开放教育综合实践教学中存在的实施不足、教学方式单一和实践基地弱化等问题,提出开放教育综合实践教学模式应以“学分银行”理念为基础,对综合实践教学进行行之有效的改革,以提升其教学质量和有效性。 相似文献
3.
基于知识元的学术论文内容创新性智能化评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的/意义] 创新性是对学术论文质量最基本的要求,是学术论文的灵魂,是学术论文评价的核心。知识元是学术论文基本组成单元。基于知识元理论和机器学习相关理论与算法,从学术论文内容层面研究计算机如何智能化地进行创新性评价及其实现过程与方法。[方法/过程] 首先,构建学术论文的研究问题、理论、方法、结论4个知识元本体,接着提出基于知识元的学术论文创新性判断模型。其次,根据学术论文研究特点,构建理论与方法机器分类模型及知识元的抽取规则与抽取方法,建立规则库和知识语料库。最后,基于语义相似度计算方法,根据判断规则和相关权重对学术论文4个维度的创新性进行评分。[结果/结论] 基于知识元抽取的学术论文创新性评分系统的实证结果表明,该智能化评价方法具有一定的可行性,可为学术论文内容创新性智能化评价系统的最终实现提供方法借鉴。 相似文献
4.
[目的/意义] 文章的被引频次一直是量化评价一篇论文学术影响力的重要指标。但在不同学科不同年份发表的论文会因该领域研究论文数、引用滞后等因素呈现较大的差异。因此在对比两篇论文时,难以简单依据被引频次的绝对值来评判论文影响力大小。为此,本文设计了一个新的可计算数学模型,使得每篇论文可以有一个标准化的指标,以便对不同学科不同年份发表的论文的学术影响力进行直接比较。[方法/过程] 通过分析2006、2017两年中国科技类学术期刊各学科论文的被引频次分布规律,采用同学科论文被引频次的分布形态最接近对数正态分布的先设条件,提出一种被引频次标准化指数——Paper Citation Standardized Index (简称PCSI,中文"论文引证标准化指数")。最后以中国科协优秀科技期刊论文评选结果为例,将它们与论文所属学科全部论文进行实证对比研究。[结果/结论] 结果证明,PCSI对不同年份、不同学科论文的被引频次进行了标准化,反映了被引频次的线性差距,是一种较为理想的单篇论文学术影响力比较评价工具。 相似文献
5.
文章通过分析慕课和财务管理课程特征以及财务管理课程在传统教学中存在的主要问题,认为基于慕课的财务管理课程教学改革需要相应的策略:转变教学理念,要以学生为中心;加强团队建设,落实分工职责;慕课与传统教学相结合;改革督学和评价方式;加强和改进实践教学环节。 相似文献
6.
文章针对高校心理健康教育课程教学设置学时少,无法满足大学生心理健康持续发展的“心”需要的问题,讨论了如何充分发挥新媒体的功能与特性,使新媒体能够成为大学生心理健康教育的“心”出路,开启网络心理健康教育的“心”时代。 相似文献
7.
为观察气膜厚度对反气泡稳定性的影响,通过加热反气泡内外溶液来加热气膜内气体从而改变气膜厚度。实验发现:在一定温度范围内,加热反气泡气膜可以延长其稳定时间,但是当加热反气泡气膜使其厚度超过其稳定存在的阈值时,反气泡的稳定性会急剧下降甚至无法产生反气泡;在一定温度范围内温度对溶液表面张力影响很小,这使得文中实验数据合理化。本文为反气泡稳定性的理论研究提供实验支持,并考虑到气膜厚度为微米级,可为微米级气膜传热提供实验素材。 相似文献
8.
There are 5,020 scientific, technical and medical (STM) periodicals, including 548 English‐language (E‐L) journals, in China. To quickly increase the international influence of Chinese journals, government management launched significant initiatives for publishers, such as the ‘Project for Enhancing International Impact of China STM Journals (PIIJ, 2013–2018)’. This paper investigates the underlying objectives and assumptions made about the value and impact of Chinese E‐L journals and the effect of PIIJ support and international publisher collaboration. The authors conclude that, while the E‐L journals are demonstrating some quantifiable improvements in internationalization, there are no equal pressures or recognition for qualitative quality measures, and this may undermine the ability of Chinese E‐L journals to build sustainable strategic plans. 相似文献
9.
10.
采用中国大陆东部、中西和西部三大经济区2008—2015年的面板数据,运用Johanson面板协整关系检验、Granger因果关系检验与面板数据误差修正模型,实证检验了我国体育用品制造业升级与服务业发展之间的因果关系。研究结果表明:不管是东部经济发达地区,还是中西部经济落后地区,体育用品制造业升级和服务业发展之间的协同互动关系均未建立起来,三大经济区体育用品制造业升级与服务业发展之间仅存在单向的因果关系。在东西部经济区,体育用品制造业升级是服务业发展的长期原因,但在中部经济区,服务业发展则是体育用品制造业升级的长期原因。从整体来看,虽然中国是一个体育用品制造和出口大国,但由于缺乏核心技术,产品全球竞争力较弱,国际话语权仍非常有限,与国内服务业发展相比,三大经济区体育用品制造业发展还处于相对较低的水平。最后,从互补性视角提出我国体育用品制造业与服务业发展的战略举措。 相似文献