全文获取类型
| 收费全文 | 8991篇 |
| 免费 | 180篇 |
| 国内免费 | 272篇 |
专业分类
| 教育 | 5715篇 |
| 科学研究 | 1339篇 |
| 各国文化 | 14篇 |
| 体育 | 1041篇 |
| 综合类 | 716篇 |
| 文化理论 | 9篇 |
| 信息传播 | 609篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 16篇 |
| 2022年 | 87篇 |
| 2021年 | 173篇 |
| 2020年 | 142篇 |
| 2019年 | 99篇 |
| 2018年 | 71篇 |
| 2017年 | 91篇 |
| 2016年 | 83篇 |
| 2015年 | 258篇 |
| 2014年 | 403篇 |
| 2013年 | 511篇 |
| 2012年 | 586篇 |
| 2011年 | 742篇 |
| 2010年 | 794篇 |
| 2009年 | 721篇 |
| 2008年 | 694篇 |
| 2007年 | 776篇 |
| 2006年 | 691篇 |
| 2005年 | 553篇 |
| 2004年 | 404篇 |
| 2003年 | 383篇 |
| 2002年 | 416篇 |
| 2001年 | 356篇 |
| 2000年 | 189篇 |
| 1999年 | 75篇 |
| 1998年 | 27篇 |
| 1997年 | 24篇 |
| 1996年 | 14篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 13篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1975年 | 2篇 |
| 1973年 | 1篇 |
| 1966年 | 1篇 |
| 1965年 | 4篇 |
排序方式： 共有9443条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1.
蔡勇 《河北体育学院学报》2019,33(3):62-67
运用文献资料法和专家访谈法，对新规则实施以来世界前八名女子射箭运动员的成绩特征进行分析，为我国女子射箭运动员的训练提供参考。结果表明：女子射箭项目排名赛成绩越高，在比赛中获得奖牌的概率越大，两者之间的关系具有统计学意义；中国女子射箭队个人项目后备力量薄弱，基础技术有待提高，目前难以打破韩国女子射箭队的统治地位；中国女子射箭运动员在世界大赛中的表现起伏较大，前三局的得分能力不强，需要加强开局得分能力的训练；为有效应对“远箭”局，发挥正常水平，需要加强运动员的心理训练和教练员的临场指挥能力。 相似文献
2.
3.
体育院校与普通院校大学生成就动机发展特点的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用心理测量法和问卷法 ,采用定量与定性分析相结合的方法 ,对体育院校大学生成就动机的发展特点进行分析 ,并与普通院校大学生进行比较。研究结果表明 :体育院校大学生成就动机水平高于普通院校大学生成就动机水平 ;体育院校与普通院校男女大学生的成就动机得分不存在显著差异 ;影响体育院校与普通院校大学生成就动机的前两位因素是意志品质和社会就业压力。 相似文献
4.
本文对西安市部分(20所)高蒋及学生(随机抽取陕西师大99级、2000绵学生437名及已经参加体育保健班的学生患者的12 5%,并且只有24 5%的参加者认为现行保健班参自己的康复有作用。开设保健班的高校仅占80%,并且教学上有欠规范,教学内容缺乏针对性,师资达不要求。结论:高校保健康复体育教学的改革势在必行。 相似文献
5.
6.
浅析足球运动员意志品质及培养方法 总被引：1，自引：1，他引：0
阐述了足球运动中意志品质的作用和地位、培养足球运动员意志品质的意义及各种方法. 相似文献
7.
介永强 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):123-130
终唐一世营建了许多行宫别苑,而与行富有关的书法、绘画、乐舞、杂耍、佛教、旅游等文化现象,使传统文化又有了新的载体,展示了唐文化辉煌灿烂的瑰丽篇章.灿若群星的行宫是唐文化的渊薮,颇具光芒的行宫文化是唐文化的缩影. 相似文献
8.
论举重技术的创新与竞赛规则的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
李永坤 《武汉体育学院学报》2001,35(2):39-40
举重技术的创新与竞赛规则的辩证关系决定了技术的创新必须遵循竞赛规则。技术动作的每次重大改进和变革，又发展和完善了竞赛规则，从而促进技术向更合理、精确、省力的方向发展，不断改进技术细节。 相似文献
9.
10.
普通高校体育课程教学模式的实效性研究 总被引：11，自引：1，他引：10
魏勇 《北京体育大学学报》2004,27(9):1251-1252
高校体育课程开设健身课、单项课、训练课,大学生根据自己的兴趣爱好及自身的条件来选课、选项,平行班的学生通过轮转、重组和流动形成的单元教学模式不仅能充分发挥教师的主导作用,而且满足了大学生的心理需求,增强了体质,掌握了运动技能. 相似文献