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一、前言自七七至八二年,体育院系招生力量素质的考试项目,一直沿用男子引体向上,女子俯卧撑两个项目。从实践中观察其特点主要反映的是考生臂部力量素质状况,不能考察考生的全身力量素质状况;尤其是俯卧撑的动作规格,考试时难于掌握,考生的考试成绩不能客观地反映其力量素质水平。因此,一九八三年修订的《高等学校体育专业体育考试评分标准与办法》中,男女子各设置了三个力量素质项目,其中除分别保留上述两项之外,均增设了提 相似文献
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任福兴 《天津体育学院学报》1982,(4):17-22
一、前言: 自1972年举重竞赛中取消了推举动作以后,挺举成绩的多少有了更加突出的竞赛意义。它不仅决定挺举竞赛的名次,而且直接影响着总成绩的名次。目前挺举的成绩我国仍然比较落后。虽然我国优秀运动员已经达到了200公斤大关,但与同级世界纪录相比仍有一定差距。因此对挺举的技术研究已成为我国目前举重运动中的重点课题之一,它对提高运动成绩起着积极的指导作用。对挺举的技术研究,绝大多数都着重在提铃发力和予蹲环节的分析上,而对握距与支撑技术的力学分析和研究却极为缺乏。 相似文献
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目前国内外由于训练方法的改进,运动成绩不断提高。这里我们根据举重运动的特点和采取其他项目训练的长处,提出以下建议,供研究。通过一九七三年全国举重测验的技术分析,可以看到:抓、挺技术还不过硬,尤其在试举大重量时,技术表现更不稳定。为了克服此点,我们作了以下尝试:一、采用大重量和超重量训练巩固抓、挺技术的必要性:目前在田径和其他项目中广泛采用了“专项特殊练习”,效果较好。举重项目也应根据其特点和可能采用大重量和超重量下的技术训练。过去,举重运动员一般都习惯于在轻重量和中等重量下改进和巩周技术,但一到试举大重量时,就会因大 相似文献
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