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1.
论期刊等级的划分标准与论文质量的考核   总被引:7,自引:0,他引:7  
期刊等级划分是当前的一个热门话题,是衡量论文质量的唯一依据,如何寻求一套理想的期刊等级划分体系,是当前文献工作者面临的一个新 课题。本文把期刊的级别分成八大等级,在实际中有着重要的指导意义。  相似文献   
2.
肌肉、肌腱拉伤,是田径运动员在训练、比赛中经常碰到的事情,及时、准确地寻找损伤部位,有助于治疗、恢复。一、背长肌的检查方法让患者做脊柱的背伸动作,如出现疼痛可能是棘突韧带损伤;背长肌拉伤;椎板骨折。此时应进行鉴别,如果触压棘突痛则为棘突韧带损伤。然后再让患者做脊柱微背伸而不引起疼痛的动作,接着一手  相似文献   
3.
一、重视模仿练习的运用 游泳教学的模仿练习有陆上模仿练习、水上模仿练习和水陆结合模仿练习三种形式.各种形式的模仿练习能使学生建立起较完整、正确的动作形象和概念,发展学生的思维以及对学生游泳动作技能的形成有着积极的作用,尤其对"差生"的游泳技能的形成是不可缺少的教学手段之一.同时,模仿练习也是发现纠正错误动作和发展身体协调能力的重要手段.  相似文献   
4.
素质教育要求我们教会学生要学会做人。学会做人 ,首先要学会处理好人际关系。体育教学中通过游戏教会学生处理好人际关系是个好途径。以往在组织体育游戏中 ,教师求稳怕乱 ,提出许多“不许”或“不准”的要求 ,并以教师的主观意志对学生指派组合进行游戏。为了有利于学生个性的发展 ,多给他们一些自主权 ,允许学生主动选择 ,自由结合成“好朋友组”参与游戏 ,还允许他们在游戏中欢快地喊叫 ,让他们自由发泄自己的情感。这样做能使学生从无选择的人际关系中解脱出来 ,尊重了学生的人格 ,培养了学生团结协作 ,主动参与竞争的意识 ,教学效果截…  相似文献   
5.
采用访谈法等对中国冰壶运动制胜因素进行研究。结论:训练因素有项群理论借鉴与运用、项目规律的认识、"三从一大"训练原则的传承与发展、"冰壶精神"的充分理解和比赛规则的良好把握;管理因素有冰壶运动发展指导思想的制定与实施、国家对该项目的重视与支持、举国体制的巨大作用、团队凝聚力的打造与核心运动员的培育,以及高水平外籍教练员的聘用。  相似文献   
6.
膝关节是人体中结构最为复杂的关节,下面 介绍几种常见的膝关节损伤的特殊试验 检查方法: 一、浮髌试验 让患者膝关节伸直放平,放松股四头肌,检 查者一手掌放在髌骨上方,施压力将髌上囊液 挤入关节腔内,使髌骨浮起,再以另一手的食指叩按髌骨,如能感到髌骨与股骨髁有撞击感为 阳性。 二、侧扳试验 让患者膝关节伸直,检查者一手抵住膝关节外侧(或内侧),并向对侧用力推。另一只手握住踝关节向外侧(或内侧)扳小腿,如果内侧 (或外侧)疼痛即为膝内侧(或外侧)副韧带损伤,如果同时出现松动则为该韧带断裂。 三、挤压试验 方法同…  相似文献   
7.
篮球运动员踝关节损伤的防治   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、前言 运动损伤对于运动员来说,严重地影响训练,比赛以及技术水平的提高,甚至使其过早地结束运动生涯。所以,在篮球运动中对运动操作的预防及治疗,特别是在不停止训练的情况下进行治疗,成了篮球教练员、运动员、医务人员关注的问题。本文仅就篮球运动员踝关节损伤的诱发因素、踝关节损伤的机制、踝关节损伤的特点,踝关节损伤的处理、损伤后的训练及踝关节损伤的预防来进行分析。 二、躁关节操作的诱因 1.篮球运动的技术特点:  相似文献   
8.
采用文献资料和录像观察法,分析第41届和42届世界体操锦标赛鞍马单项决赛参赛运动员完成的成套动作,得出伦敦奥运周期鞍马动作的发展趋势,以期为我国男子体操队备战过程中鞍马训练提供依据。研究表明:世界优秀鞍马选手对动作类型的选择表现出更加集中的趋势;第Ⅰ组别动作逐渐向李宁和反交叉转体90°经单环起倒立落下成骑撑集中;马桥尔打滚成为第Ⅱ组别动作的首选难度动作;第Ⅲ组别集中在马桥尔前移和斯维多后移高度两个动作;第Ⅳ组别动作的使用将以E组或D组Flops、吴国年、(环中或马头)俄式挺身转体,以及E组或D组Flop组合为主;第Ⅴ组别动作将以D组或E组难度的斯托克里起倒立下为首选。  相似文献   
9.
游戏是体育活动的组成部分,它包括促进身体一般发展的活动性游戏和与各运动专项密切相关的专门性游戏。赋有趣味性的游戏是一种有情节内容的身体运动,不仅可以强健身体,还可以陶冶性情。由于它们内容丰富多彩、形式多种多样,组织起来生动活泼竞赛性强,能充分凋动学生参与体育锻炼的积极性。根据  相似文献   
10.
游泳教学的模仿练习有陆上模仿练习、水上模仿练习和水陆结合模仿练习三种形式。各种形式的模仿练习能使学生建立起较完整、正确的动作形象和概念,发展学生的思维以及对学生游泳动作技能的形成有着积极的作用,尤其对“差生”的游泳技能的形成是不可缺少的教学手段之一。同时,模仿练习也是发现纠正错误动作和发展身体协调能力的重要手段。  相似文献   
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