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1.
大学师资队伍通常需要这三类人才 :一是大师级顶尖人才 ,他们成果丰硕、德高望重、影响广泛 ,是大学学术发展的领路人 ,是学术统帅 ,是鼓舞和引导青年人勇攀高峰的旗帜 ;二是创造型紧缺人才 ,他们年富力强、思维敏锐、追求真理、富有科学献身精神 ,有较好的理论和实践基础 ,在某些方面崭露头角 ,正值最佳创造期 ,是大学建设强势学科、争取原创性成果的希望所在。他们中的姣姣者有望成为未来的学术大师 ;三是执业型人才 ,是教学科研的基本力量 ,通过招聘能够得到及时补充更新。拥有顶尖人才的途径不外乎引进和自己培养。大师有国际大师与国内… 相似文献
2.
3.
本文运用文献分析法、专家访谈法,并结合自身的实践体会,剖析擒拿秘籍《九重天》中《四象诀》的破解;深入解读《四象诀》的内容细节;彰显《四象诀》在擒拿技理中的显著价值。 相似文献
4.
浅谈教师素质的构成要素 总被引：1，自引：0，他引：1
实施素质教育必须有高素质的教师.系统论指出,只有把握系统的要素构成,才能最终实现整体大于部分之和的最优化系统运行.素质教育视阈下,教师的构成要素包括五个方面:崇高的职业道德和敬业精神,先进的教育理念,优良的科学文化素质,创新素质和未来意识以及掌握现代教学方法和手段. 相似文献
5.
采用欧共体的结构完整性评定方法SINTAP(Structural Integrity Assessment Procedure)的一级评定标准,对高频电阻焊热影响区裂纹进行安全评定,用极限载荷法和CTOD(裂纹尖端张开位移)实验结果进行评定。采用SINTAP一级评定,评定点在评定曲线范围内,说明该结构是安全的。 相似文献
6.
<华盛顿协议>是开展工程教育的纲要,工科院校体育教学改革要遵循工程教育"能力导向"的认证标准培养高素质工程人才.理工科院校体育要根据知识转移理论进行体验分享式教学改革,加强工程人才的"工程化"观念.培养实践能力、创新能力和知识转移能力. 相似文献
7.
8.
构筑和谐校园之根本--知校情
从思想因素来说,教育观念、教育矛盾是决定校情的根本因素.现阶段我国基础教育主要存在以下问题:其一,缺乏大教育观. 相似文献
9.
中国武术散打与美国终极格斗技术对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中国武术散打和美国终极格斗在拳法上相差不多;在腿法和摔法方面散打略占优势;中国武术散打缺乏肘膝技术和寝技,在这两方面的技术运用上美国终极格斗非常重视,占有很大优势;加上中国武术散打相对文弱的总体风格,中国武术散打还没有达到能与美国终极格斗相抗衡的水平. 相似文献
10.
刘明亮 《安阳师范学院学报》2012,(4):106-108
高校的思想政治理论课是党的指导思想和执政理念在高校的传播和贯彻,是培养大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的主渠道。为此,各高校对思想政治理论课教学十分重视,并取得了明显成效。本文试图从师资队伍建设、教学方法改革等方面探索如何进一步提高思想政治课教学的实效性。 相似文献