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本文通过对老年人参加香功锻炼的试验、测试，并采用ＳＰＡ─４型骨矿分析仪以单光子吸收法测试获得骨密度有关重要指标数据，通过定量研究对比分析和统计学处理，就气功锻炼对影响老年人骨密度的诸因素从中医、西医、运动生物学科、体育理论等学科角度进行了较深入地探讨和研究。 相似文献
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跨世纪的继续教育要回应世界知识经济发展的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
二十一世纪一天天的临近,世界经济正在从传统的工业经济向知识经济转变,人类社会的发展也将进入快速发展的知识经济时代。世纪之交,知识经济给继续教育事业发出了这样的信号:智慧、知识资本在今后时代中将扮演更加重要的角色,拥有知识的人才将拥有取胜致富的更多机遇,不懂得最新生产方式、生产工具和创新方式的人将被社会淘汰的可能性大大增加,而继续教育将成为个人立足社会不可缺少的支撑点。从社会主义现代化建设和科技强军的现实出发,这就要求我们在思想观念和具体做法上要适应世界知识经济的发展趋势,完成继续教育对人才培养模式的转变,这就要求: 相似文献
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当前世界范围内教育改革的浪潮，把传统的学校教育转变到适应现代科技、经济、社会发展需要的新型教育轨道上来这种教育改革的许多特点有待于在实践中进一步总结和认识。但是这种教育改革首先是同现代科学的跨学科综合发展趋势紧密联系的。现代继续教育是一种适应现代科学技术和经济社会发展的整体化、综合性教育。其主要特点是： 相似文献
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一为贯彻军委江泽民主席“两个武装”的指示精神和总装备部首长的指示，提高师团领导干部的全面素质，培养适合总装特点的、有战略眼光的跨世纪的领导干部，从１９９２年起，我们率先在党校分部班增设高科技知识讲座。经过８年１６个学期的教学实践，取得了明显的教学效果。回顾这段历史，大致经历了三个阶段，学习了五个方面的内容，呈现出三个特点。（一）发展过程第一阶段为１９９２年至１９９４年底，这是高科技知识教学的起步阶段。为了突出部队特色，培养跨世纪的领导干部，早在１９９１年底，原国防科工委首长就明确指示：中央党校分… 相似文献
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中高级干部日常工作繁多，参加系统的理论学习的机会较少。尽管平时也进行理论自学，但在理论与实践结合，把理论转化为指导实践的能力方面往往有所欠缺。因此，中高级干部的理论培训，必须在提高培训对象理论与实践结合的理性思维能力上下功夫。在从事中高级干部理论培训的多年实践中，我们认为搞案例教学是帮助培训对象消化领会课堂教学中的理论问题，从而达到提高认识，提高分析事物的能力和增强课堂教学效果目的的有效形式。而参观见学作为案例教学的一个重要形式，能更好地促进理论与实践的结合，是理论实践化的体现。在实践中我们把参… 相似文献
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本文分析了当前世界范围内教育改革的浪潮,把传统的学校教育转变到适应现代科技、经济、社会发展需要的新型继续教育轨道上来,指出现代继续教育的基本特征与特点,在此基础上,阐明军队继续教育必须面向现代化、面向世界、面向未来。 相似文献
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作为继续教育的一个组成部分,马克思主义理论的继续教育有着自己的特殊规律,深入研究和不断认识这一特殊规律,对进一步搞好教学很有必要.第一,关于马克思主义理论继续教育的内含、目的和内容进行马克思主义理论的继续教育首先要搞清它的内含和外延,那么,马克思主义理论继续教育的内含应怎样表述?外延包括哪些方面?笔者以为是否可以这样讲:马克思主义理论继续教育是指对大专以上的在职人员、特别是对大专以上的各级领导干部进行马克思主义理论的再学习.这种学习,既包括对马克思主义理论的重温和补缺;也包括对经典底蕴的发掘和开拓;还包括在新的历史条件下对马克思主义的发展和创新.进行马克思主义理论继续教育也须明确教育目的.与继续工程教育不同的是,马克思主义理论的继续教育是以全面提高参训人员的素质,特别是思想政治素质为其主旨的.参训人员通过学习,进一步坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握观察事物分析事物的科学方法,增强分清理论是非、政治是非的能力,提高运用马克思主义理论解决实际问题的能力.保证我国改革开放和现代化建设的健康发展. 相似文献