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综合分析情境教学的内涵和理论基础，讨论了情境教学在舞蹈教学实践中的运用，提出适用于舞蹈教学的情境创设手段，并着重讨论辐射式问题情境与阶梯式问题情境在课堂教学中的综合运用，提出“课前乐”创设音乐情境的独特方式。 相似文献
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全息思维是按照宇宙大统一定律所揭示的信息泛对应性,着力寻求并应用系统包含着的母系统的显信息和潜信息,努力激发整体相关性的思维功能效应。本文以全息思维与竞技健美操操化动作创新为研究内容,用全息思维方式思考竞技健美操的操化动作创新可以拓宽创新思路,为进一步启发竞技健美操操化动作创新创设平台。 相似文献
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竞技体育作为社会一个重要的文化载体和窗口,集中反映出人类文明向上、健康的生活追求。2008北京奥运会是中国竞技体育的一个拐点,中国竞技体育未来的发展之路日益成为人们关注的热点。本文根据中国当前竞技体育的发展现状以及影响中国竞技体育发展的因素,提出北京奥运会后中国竞技体育的发展趋势及建议。 相似文献
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两个月的暑假,一转眼就过去了.有的同学在两个月里跑遍了祖国大江南北,有的同学窝在家里吃西瓜打游戏,有的同学上了一个夏天的培训班……我们的暑假仿佛被电脑、手机、飞机、培训班占满了.在没有高科技产物的过去,漫长的暑假是怎么度过的呢?那时候的小伙伴们做着怎样的游戏?
流星雨&萤火虫
蜜桔讲的故事:
听妈妈说,她的暑假可没有我的长.学校一放暑假,她就得马上开始割早稻、晒谷子.那时,山里面的机械少,什么农活都得靠人工.暑假一家老小都上阵,外公外婆就能稍微缓口气.
干完农活的晚上,大家会聚在院坝的丝瓜架下乘凉,围成一个圈,听曾祖母讲神话故事.曾祖母不讲故事的晚上,舅舅和大姨就会带妈妈去找萤火虫.
附近有一条清幽的小河,水流缓慢,两边长满了青翠的灌木.傍晚,踏到河水边,就能看见繁星般的萤火虫,星星点点地布满整片河流.稍一有响动,它们就从水面上、叶子下飞起来,舞起翅膀,展出光,把河水都照亮了.可以看见水里的鱼,也交映着柔和的月光.妈妈总是一看到繁星般的光芒,就在河边呆愣住了.舅舅拿出蜘蛛网制成的网,悄悄地一挥一挥,网住一朵朵星光. 相似文献
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浅谈我国生态旅游中的环境保护法律问题 总被引：2，自引：0，他引：2
与传统旅游相比,生态旅游是一种对环境负有真正保护责任的旅游活动。但是,生态旅游中也不可避免地会出现一些环境问题。本文通过对我国现阶段生态旅游中出现的环境和法律问题进行分析,从环境立法、执法、监管及法律制度等方面提出了几点相关法律对策的建议,以促使相关部门重视生态旅游法制建设,进一步健全和完善生态旅游法律法规,保证生态旅游、环境保护和经济建设共同发展。 相似文献
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编辑与作者之间的关系可以从很多角度进行分析,从唯物辩证法的对立统一规律出发,以矛盾的统一性和斗争性为视角展开分析,认为编辑与作者之间是对立统一的,编作关系既具有同一性,又具有斗争性,应把握好二者的关系,促进出版的发展。 相似文献
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在高校体育专业体操教学中采用探究性学习的教学模式,要求在教学过程中,强调探究式学习的多样化设计模式,辩证地处理学生自主与教师指导的关系,重视学习探究中学生的个性体验和独特感受,并引导学生积极反思;同时要特别强调学生之间的相互帮助、倾听、交流与合作,强调学生发散思维对学习难度动作的创新动作辅助练习和创编教学能力的培养,提高体操教学的质量和体操教学中学生的学习积极性和主动性。 相似文献