教学应用题一例     

徐宗昌 《江苏教育》1983,(16)

在数学教学中,把不同的应用题,引导学生从同一角度上进行类比,使学生思维活跃,进入最佳学习状态,这样能锻炼和培养学生发现问题和解决问题的能力,也可使学生学得主动,懂得透彻,用得灵活。比如我开始教《百分数的应用题》的例题,(五年级有学生180人,其中少先队员162人,少先队员占五年级学生人数的百分之几?)因为学生在学习分数除法时,已初步了解到求一个数是另一个数的几分之几是用比较数除以标准数,又掌握了分数与百分数的互化,所以,我在  相似文献   

江西省初中《体育与健康课程标准》内容标准达标情况与对策     

汪玮琳  徐宗昌 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):102-105

在新一轮课程改革的背景下,以江西省初中《体育与健康课程标准》内容标准达标情况为研究对象,在对初中《体育与健康》课程内容的实施现状进行调查的基础上,提出了针对性的对策.  相似文献   

创建新型体育俱乐部的构想   总被引：1，自引：0，他引：1  

康辉斌  徐宗昌 《贵州体育科技》2009,(3):27-29,32

运用文献资料法、逻辑分析法等对我国学校体育、社区体育和体育俱乐部等的发展进行研究，发现学校体育停滞不前、社区体育发展滞后、健身俱乐部和青少年体育俱乐部的生命力不强等问题。针对上述问题以及当前新一轮学校体育课程改革的不成功，为它们和谐共发展寻找一个切入点，设想创建一种新型体育俱乐部。对新型体育俱乐部的创建模式、作用、特点和运行的可行性等方面进行分析，并提出建议。  相似文献   

信息化装备仿真实验室建设初探     

李雄  徐宗昌 《实验室研究与探索》2005,24(8):4-6,34

在需求分析的基础上，通过系统论证，提出了信息化装备仿真实验室的基本目标、主要功能，为军队武器装备发展和整体建设规划搭建技术演示平台，形成实际战斗力的“孵化器”。  相似文献   

分层教学在中学体育教学中的应用     

徐宗昌 《教师》2013,(10):114-115

近年来,随着素质教育观念的逐渐普及,人们对于人本思想、因材施教的理解越来越深刻。也正是在这样的情况下,在中学的体育教学中,也应该改变过去单一的教学方法。现在的学生个性越来越鲜明,在对学生的教学过程中,不能采用一刀切的办法,那样不能促使每一个学生都获得进步。现在教育理论的不断发展,让我们认识了越来越多的教学方法,其中分层教学法就是一个非常有效的教学方法。利用这种方法,学生能够依照自己的天性发展,从而在体育课程的学习中提升自身体育技能,增强自身身体素质。  相似文献   

江西省初中《体育与健康课程标准》实施现状与对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

汪玮琳  徐宗昌 《赣南师范学院学报》2009,30(6):128-131

文章运用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对江西省初中阶段《体育与健康课程标准》的实施情况进行调查研究,旨在总结江西省初中阶段体育新课标实施经验与教训的基础上,寻求相应对策,为江西省新课标的全面实施及省体育教育主管部门制定相关政策提供参考．  相似文献   

抓住时机 迎接挑战 大力推进我国CALS的发展     

徐宗昌 《情报科学技术》1998,(4):16-22

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