求递推数列通项公式变换转化中的常用方法     

李熙明 《中学生百科》2007,(2)

递推公式是给出数列的一种基本方式,是数列各项间内在关系的本质反映,求出数列通项往往是求解数列综合问题的关键.如何能化陌生为熟知,化抽象为具体,进而解决问题呢?变换转化是解决此问题最重要和最行之有效的策略.所谓变换转化,其实质是合理变换转化递推关系,构造一个新的数列  相似文献   

如何指导农村学生做好化学实验     

李熙明 《成才之路》2012,(23):44-45

进入九年级,学生接触一门新的学科——化学。化学是一门以实验为基础的科学,开学之初,学生首次进入实验室,只见所有的学生小跑着进入实验室,大声喧哗,热热闹闹。因为这是开学以来,老师第一次带他们进入化学实验室,心里甭提有多高兴了,一个个兴奋得手舞足蹈。实验开始了,学生不知道怎么做,怎样观察现象……最后,实验以失败而告终。这是化学老师比较常见的问题,需要我们不断地去探索实践,解决实验教学中遇到的问题。通过实践,在这个方面有自己的一些体会。  相似文献   

中国聋人篮球运动发展现状及对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡日查  李熙明 《沈阳体育学院学报》2006,25(5):101-103

在对我国聋人篮球运动员现状调查中发现,我国聋人篮球运动员的年龄绝大部分都在25岁以下,男子平均身高179．24cm,平均体重71．14kg,女子平均身高167．76cm,平均体重58．74kg,基本完成了九年制义务教育。我国聋人篮球运动员从事篮球的目的都集中在热爱篮球,运动员训练年限男子分布比较平均．女子则集中在一年以下,家人对其参加篮球运动都持支持的态度,我国聋人篮球运动员经济来源主要来自于家庭。此次聋人篮球比赛赛前集训时间集中在1～3个月,队员对于训练环境基本满意。为了发展和提高我国聋人篮球运动,应加强省市级的聋人篮球基础工作,建立建全省市聋人篮球的梯队建设,加大投入,使得我国聋人篮球运动更快地发展。  相似文献   

天祝青树图书馆农村信息技术培训概述     

李熙明  蒋国栋 《图书与情报》2010,(3)

天祝农村信息技术培训项目旨在通过构建有效的培训模式,提升欠发达地区社区居民的信息素养-信息自助和互助的能力,以缩小西部地区农民在信息资源的占有和利用方面与发达地区的差异.此项目为期3年,分为4个阶段.目前项目实施处于第一阶段,即信息自助培训模式探索阶段的末期.通过这一阶段的培训实践,一个有效的培训模式日趋明晰起来.文章总结了项目实施第一阶段探索出的信息自助培训模式,并基于案例分析探究其效果,最后简要介绍后续的项目实施和评估计划.  相似文献   

对多媒体教学技术的探索与思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

李熙明 《新疆职业大学学报》2005,13(4):82-84

多媒体教学是一种现代化的新型教学模式，它有利于理论教学与实践教学的相互结合。可以在教学中充分发挥学生的主体作用，同时体现因材施教的原则。因此，掌握多媒体课件的设计与开发方法、了解多媒体技术的发展趋势与热点、注意多媒体教学过程中的有关问题是至关重要的。我们在课件的设计过程中，不但要积累开发经验，而且还应注意教学过程中学生的创造性、教师的主导性和多媒体的辅助性的有机结合。  相似文献   

谈"三线八角"的识图教学     

李熙明 《数学教学研究》2001,(1):11-12

所谓“识图” ,就是要认识图形的本质特征 ,分清图形之间的区别和联系 .教学中发现学生辨认图形时往往只会依据图形的个别特征或某些明显的特征 ,而不顾及其本质特征 ,因而错误较多 .九年义务教育教材《初中几何》第一册中“同位角、内错角、同旁内角”一节的教学 ,是在识图教学中排除干扰 ,由简单图形向复杂图形的识别过渡中 ,适时培养学生观察能力的起点内容 ,对今后观察复杂图形 ,有效防止识图错误 ,寻找有关证明方法 ,有着较为深远的意义 .下面结合教材内容谈一些具体做法 :1　紧抓“两点成截线”我们习惯上称“两条直线被第三条直线所…  相似文献