体育人文科学的凸显及困境   总被引：1，自引：0，他引：1  

熊文  黄建伟  李荣芝 《武汉体育学院学报》2011,45(9):5-10

从哲学反思的角度,对体育人文科学凸显的意义和面临的困境进行探讨,旨在帮助人们认识体育人文科学的内在规定性和特殊性,为体育发展引入人文理性和价值体系,并为应对体育人文科学在理论和现实中的困境、提高其学科的自我意识提供理论参考。体育人文科学凸显的意义表现为对体育发展提供价值体系和认识论、方法论指导,对竞争规则和经济规律加以规范和补充,对体育相关主体的日常生活加以批判和引导。  相似文献   

市民社会特征下的香港体育研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李荣芝  杨华照 《山东体育学院学报》2010,26(12)

分析了香港这一具有地域特征的的市民社会内涵及其特征,以及香港的体育制度和体育组织等,剖析了市民社会下香港市民的体能活动参与.研究结果显示香港作为中国独特的市民社会,无论在体育体制还是在竞技体育和大众体育等方面,都深深地打上了市民社会的烙印,呈现出社会办体育的基本模式.  相似文献   

我国城市化发展与体育设施建设研究——以浙江省为例     

李荣芝 《体育科技》2010,31(4):19-25

体育场地设施是开展体育运动不可缺少的物质保证和载体,世界各国及我国都有通过兴建体育场地设施,带动该地区城市发展及体育运动普及的先例。随着我国体育事业的发展和综合国力的增强,我国城市体育设施迎来了一个建设高潮。处于加速发展期的浙江省城市和现代体育的发展对体育设施建设提出了新的要求,体育设施建设已经同城市建设和城市发展紧密相连。本研究以浙江省城市发展为背景,在考察和实地调研等的基础上,以现代体育为导引,论述了浙江省城市发展与现代体育设施建设的关系,提出城市发展视角下的浙江省体育设施建设的战略。  相似文献   

对称轴与轴对称     

李荣芝 《中学数学研究(江西师大)》2002,(4):29

若某曲线有一条对称轴,则称该曲线为轴对称曲线;若两条曲线关于某直线对称,则这两条曲线互为轴对称曲线.一条曲线的对称轴与两条曲线的轴对称是学生普遍容易混淆的两个概念.本文通过实例阐明上述两个概念的异同,并得出一般规律.  相似文献   

体育全球化与中国民族传统体育传承研究   总被引：13，自引：0，他引：13  

李荣芝  虞重干 《体育文化导刊》2007,(4):84-86

以现代奥林匹克运动为代表的西方竞技运动,成了当今世界体育文化的主体,其“全球化”取向对包括其他非西方的民族传统体育产生了重大的冲击。我国民族传统体育是中华民族传统文化的重要组成部分,在世界文化史上曾留下了光辉的一页,面对西方体育的强势渗透和原有生存环境的逐渐消失,中华民族传统体育必须做出相应的变化,寻求与新环境的适应,在变化中得到发展。文章对“全球化”背景下当代中华民族传统体育现状进行了分析,就如何传承优秀的中华民族传统体育进行了探索性研究。  相似文献   

运用主题活动教学激发初中信息技术课堂活力     

李荣芝 《成才之路》2014,(1):36-36

新课程改革提出学生是课堂的主人,主题活动作品创作的学习模式恰是以学生为中心的教学活动,是培养学生创新精神、提高学生创新能力在学校课堂教学中的体现。作品制作是一个充满体验、探究、创新、实践的过程,提升了信息技术操作技能,培养了学生的创新意识、合作意识和团结意识,很大程度上激发了课堂的活力。  相似文献   

乒乓球赛场的视觉变革          下载免费PDF全文

胡海涛  李荣芝 《体育科研》2016,(4):67-70

作为乒乓球运动的核心,乒乓球赛场一直是乒乓球视觉展示的焦点。本文从体育场地视觉角度论及了乒乓球场地变革的主要内容及其衍变、发展的历史过程。通过深入分析借鉴视觉革命在体育比赛的特殊作用及运用,探讨了乒乓球运动传播的困境及乒乓球视觉转向的科技动因,并从微观视角就我国乒乓球器材生产商红双喜公司近10年来乒乓球场地器材的变革为例,对乒乓球场地的视觉革命与乒乓球运动的传播的互动关系进行了多角度透析,理顺二者互为动因的关系,提出了未来乒乓球运动场地的视觉变革方向。  相似文献   

信息技术课堂中学生创新能力的培养     

李荣芝 《中国教育技术装备》2013,(34):72-73

创新是人类古老而又永恒的话题,“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮”,所以在信息技术课堂中要以培养学生信息技术技能和创新能力相结合为原则。教育学认为,教育的根本任务就是不断提高受教育者的主体意识和能力,并成为能进行自我教育的主体。受教育者主体性体现三个层次,即参与、主动、创新。创新性是主体的最高层次,它可以通过科学的教育、训练和培养开发出来。  相似文献   

中小学教师队伍状况调查分析报告     

李继星  徐美贞  李荣芝 《教育发展研究》2005,(16)

本报告是“学校教育现状问卷分析报告”中有关教师队伍的部分,包括:中小学专任教师学历情况、学科教师缺编情况、班额情况和教师在校内的平均月收入情况。针对实际情况,建议坚持“全国范围内综合解决为主、小区域因地制宜地解决为辅”的基本指导思想,采取舆论的、行政的、市场的、学术的各种措施,逐一解决。  相似文献   

我国乒乓球跨文化传播研究     

李荣芝 《体育文化导刊》2013,(8)

运用逻辑分析法探讨我国乒乓球文化对外传播的必要性及现实困境,提出乒乓球跨文化传播的路径。主要结论：国家形象构建、体育全球化要求我国乒乓球跨文化传播势在必行。我国乒乓球跨文化传播必须挖掘乒乓球文化的核心价值,互相尊重、互相学习,促进世界其他国家的认同;打造高水平赛事,加强援外,发展乒乓球运动文化;构建全球化语境下的乒乓球文化传播的组织体系。  相似文献