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1.
寓言在先秦就已经很发达,汉以后,最善于写作寓言的,就要推柳宗元了,柳宗元寓言内容形式多样,特色鲜明,寓意蕴藉,可说千古独步,集寓言之大成,具有很高的社会意义和文学价值。  相似文献   
2.
肌酸补充对运动能力的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
肌酸是一种安全有效的营养补品,对提高运动能力有很大作用.本文查阅了近几年的文献,从肌酸在能量代谢中的作用,综述了肌酸补充对运动能力的影响以及补充肌酸的方法.  相似文献   
3.
王一民 《广西教育》2015,(3):104-105
基于文化基础、学制及学生来源不同等方面的考虑,职工大学古代汉语课程教学可与当地的历史、民间及民俗文化结合起来,同时积极参与有关的语言文字活动,以丰富教学内容、活跃课堂气氛、提升教学效果。  相似文献   
4.
文章采取分析对比法,回顾中国"竞体与民体"发展历史,进行中日对比,提出中国体育实施"民体加速"的必要性、紧迫性与可行性论断,并对内涵与量度标准进行论述.同时建议中国人大将北京奥运会开幕日设立法定"全民健身节"作为纪念08奥运和民体加速的标志.  相似文献   
5.
一路辉煌一路歌─—盐城市技工学校争创一流纪实陆鹤鸣,朱传洲,王一民,唐锦涛在江苏省盐城市区东部坐落着一所花园式的学校。校园里高楼耸立,水泥路纵横交错,将教学、办公、生活区域划分得层次分明,更有绿化带、花园点缀其间,绿树成行,繁花似锦,芳草茵茵。一切都...  相似文献   
6.
一、学风问题是“一个重大政治问题” 我们党历来重视学风问题,党和国家领导人都反复作过重要论述。毛泽东同志在《整顿党的作风》一文中,曾经把树立和发扬理论联系实际的学风,称之为党领导中国革命必须解决的“第一个重要的问题”。半个多世纪后,江泽民同志仍然强调指出:“学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。”毛泽东同志和江泽民同志把学风问题提到这样的高度来认识,对我们有着极其深刻的教育作用。在我们党的历史上始终存在着两种不同的学风:一种是实事求是、理论联系实际,一切从实际出发的学风;另一种是教条主义、主观主义,一切从本本出发的学风。两种不同的学风,导致两种不同的结果。我们党一再号召端正学风,逐步形成了许多优良传统。  相似文献   
7.
采用调查与理论分析的方法研究50名优秀散打运动员的运动损伤心理学,结合运动损伤心理学理论,建立优秀散打运动员应激—损伤、交互理路、恢复理论心理学模型。结果表明,优秀散打运动员运动损伤心理学模型的建立加深了对散打运动员运动损伤心理学特征及各因素间关系的认识,对预防运动损伤及加速伤后身心康复具有重要意义。  相似文献   
8.
对永贞革新及二王八司马的评价,正所谓聚讼千年莫衷一是.其中被弄得最为胡涂错乱的问题,莫  相似文献   
9.
无论是练习还是考试,政治选择题始终是同学们的“兴奋点”,大家更愿做、更爱做政治选择题,因为政治选择题的分数简直是“手到擒来”。但是往往最后对照答案,多少人沮丧懊悔,自责不已;多少人哑巴吃黄连———有苦难言,皆因错选、落选而“意外”地丢分。政治选择题,犹如雾里看花,叫人爱恨交加!下面我们来作一简要分析。一、由于知识欠缺、一知半解导致失分问题:考生基础知识不过关,满足于一知半解,没有经过认真系统练习来强化考点知识,结果导致考试运用时出现错误,甚至有的考生出现“失忆”,真可谓“书到用时方恨少”。对策:夯实基础知识,重视…  相似文献   
10.
长期以来 ,教师习惯在课堂上运用灌输式给学生单向信息传递写作知识概念 ,忽视探究作文教学多向思维训练过程 ,导致学生作文出现大话、假话、空话、套话 ,作文教学成效甚微。全国著名语文教育家刘国正先生曾指出 :“我国的传统作文教学 ,大都是注意指导学生怎么写 ,不大注意指导学生向生活去探究写作的源泉。实际上 ,写作过程至少包括‘写什么’和‘怎么写’两个阶段 ,写什么是怎么写的前提 ,是重要的一个阶段。只注意写什么 ,会导致一种八股式的文风 ,内容贫乏空洞 ,只是堆砌词藻。如同种花 ,只注意修剪花枝 ,不注意植根培土 ,花枝没有不枯…  相似文献   
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