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1.
冯至的早期叙事诗取得了很高的成就,对其进行研究的文章也很多。但这些文章多是从艺术技巧的角度对其进行了评论,也有一些是从哲理的角度,探讨了其中深邃的哲理意蕴。而笔者认为20年代的冯至正处于现代知识分子的精神困境之中,他并不是用诗歌来思考哲理问题,而是将写叙事诗作为感悟、体验与突围困境的方式。他所体验到的正是本文论述的主题:精神困境与生存的悲剧性。在冯至的叙事诗中,这二者相互影响,诗中的悲剧性表明冯至并没能通过写叙事诗的方式突围出困境,但其中轻型悲剧的悲剧特色却显示出冯至通过对抒情方式的把控,缓解了他陷入精神困境时所遭遇的心灵震撼与精神冲击。 相似文献
2.
对河南省高级知识分子参与体育活动特征的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料、调查访问、问卷调查法，对河南省部分城市高级知识分子参与体育活动的特征进行调查与分析。结果发现，高级知识分子参与体育活动的时间较短且强度低、频率低，参与体育消费的水平较低。建议相关部门应制订合理政策提高知识分子体育活动的参与性，加强大众传播媒体的宣传力度，完善体育设施及社会体育指导员体系，建立单项体育协会，营造良好的体育锻炼氛围。 相似文献
3.
王冬月 《首都体育学院学报》2013,25(4)
通过文献资料、专家访谈、实地测试、数据统计等方法对我国优秀花样游泳运动员体能水平进行诊断和评价分析.得出结论:1)从体能结构出发确定反映花样游泳运动员体能的初选指标体系,经专家筛选出身体形态指标7项,身体机能指标2项和运动素质指标9项.2)优秀花样游泳运动员的身体形态指标简易评价模型表明:花样游泳项目要求运动员应具有身材高挑、上肢较长、手掌面积宽大的特点;体型上应为肩部较宽、骨盆较窄,同时要体现出“倒锥”体形的流线型体征,但对运动员的身体成分和皮下脂肪含量要求不高.3)在专项体能指标权重系数及排序上依次为3RM颈前下拉(0.123)、核心腹桥8级(0.122)、3RM半蹲(0.118)、800 m自泳(0.116)、30 s双摇(0.115)、转肩(0.11)、30 s单芭蕾(0.107)、30 s两头起(0.094)、右手握力(0.086).4)对我国优秀花样游泳运动员专项体能水平进行态势诊断和差距诊断.目标挑战模型差距大小排序依次为3RM颈前下拉、腹桥8级、3RM半蹲、800m自泳、30 s双摇、转肩、30 s单芭蕾、30 s两头起、右手握力.研究表明:在今后我国花样游泳运动员专项体能的发展问题上,应加强重视和提高肩背力量和核心稳定能力. 相似文献
4.
四通在沉寂了数年之后下出一盘“产业整合”的大棋,其中尽管包含了再度创业的艰中和风险,但是它让人们看到了中国民营企业崛起的希望和曙光…… 相似文献
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6.
采用献资料、问卷调查、数理分析等方法，对河南省部分地区高中女生形体课开设现状及相关问题进行调查，探讨形体课对高中女生身体姿态保持及终生体育意识培养的重要作用，并从理论与实践两个方面对存在的问题进行探究。 相似文献
7.
运用文献资料、问卷调查、现场调查和录像统计等研究方法，对花样游泳项目体能特征进行研究。研究指出花样游泳项目体能训练存在的问题，从实际训练的角度结合项目的特点，围绕花样游泳项目专项体能构成要素，提出体能训练的基本思路，建议在初始诊断的基础上，划分训练周期，筛选训练方法和确定负荷趋势，注重运动员个体化训练方案的设计。期望为广大花样游泳教练员和爱好者拓宽体能训练思路，提供理论指导和实践参考。 相似文献
8.
以引导式教学模式在瑜伽课中的运用为研究对象.1.2研究方法1.2.1文献资料法通过中国期刊网、万方数据论文库等检索1995-2010年相关研究成果,并在北京体育大学图书馆、郑州航院图书馆等高校查阅了大量有关高校瑜伽课程及高校体育课程改革和发展的书籍、论文、报刊等资料,以及关于教学论、课程论等方面的专著. 相似文献
9.
核心力量训练与人体形态美的塑造 总被引：3，自引：0，他引：3
王冬月 《山东体育学院学报》2009,25(6)
近年来核心力量训练在竞技体育领域已引起很多人的关注,研究范围大都集中在核心力量训练对运动员竞技能力提高的意义上,而很少有人对塑造人体形态美方面进行阐述.从核心力量和形态美的定叉诙起,再对各自训练方法的共同点进行探讨.以期提高运动员的审美意识,拓宽核心力量训练的美学意义. 相似文献
10.
王冬月 《首都体育学院学报》2007,19(4):97-99
通过问卷调查,制定出形体美的评价标准,对15～18岁高中女生形体进行评价并运用R型因子分析研究影响形体美的因素,研究结果表明,体育氛围因素对高中女生形体美的塑造有重要的影响,其次是学校体育课因素、生活饮食因素、体育锻炼因素、遗传因素、生活习惯因素、体育价值观因素和社会压力因素。 相似文献