中西医结合治疗子宫肌瘤67例临床观察     

李占林  王建琴 《河北北方学院学报(医学版)》2004,21(3):39-39

子宫肌瘤是女性生殖器官中最常见的良性肿瘤,属中医癥瘕范畴,在生育妇女中的发病率约为25%.可到致月经过多、痛经和压迫症状,是妇女行全子宫切除的主要原因之一.但手术可能造成无法弥补的副作用.特别是对生育功能的影响.所以采用药物治疗子宫肌瘤越来越引起人们的重视.笔者从1997～2002年对在门诊及妇女病普查中发现的早期子宫肌瘤67例采用中西医结合的方法治疗,取得了较好的疗效;现报告如下.  相似文献   

语文课程与综合实践课程的整合     

王建琴 《青少年日记》2010,(2)

<语文课程标准>指出:要"沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增强学生语文实践的机会".因此,语文教学应着重培养学生的语文实践能力,引导学生对生活世界的各种现实性和综合性问题、现象等进行积极探索,运用字词句篇、听说读写来主动获取直接经验,提高综合实践能力.这就需要语文课程与其他课程的融合、书本知识与实践活动的整合.  相似文献   

基于认知能力培养的运动员文化教育有效性探索     

王建琴  葛春林  陈维 《安徽体育科技》2012,(1):7-9,12

采用访谈法了解区域性优秀运动员文化教育模式的现状。此项研究以认知理论为依托,以认知能力培养为切入点,探求在运动情境和课堂教学双重条件下运动员文化教育的有效性,以期有利于运动员知识、认知能力、技能等综合素质的提高,为运动员全面发展提供内源性的支持,并对现有"学训"体制提供有益补充。  相似文献   

提公因式法测试题     

王建琴 《中学生数理化》2007,(2)

一、坟空旅(每小题3分,共27分) 1.单项式3尚x、9ab兮的公因式为_____. 2.分解因式:sxz--J0x二_______________. 3.当n(n为正整数)为____时.‘x刁)怡(y嘴)·;当。(n为正整数)为__时(x,)“=一(了嘴)月.屯计算:供冷斗999= 5.a(y一x)一以x,卜(y一二)(_________). 6.从多项式翻节  相似文献   

浅述我院教职工高血脂症的防治   总被引：1，自引：0，他引：1  

王建琴 《南京体育学院学报(社会科学版)》1995,(2)

我院在1994年11月组织了一次全院教职工体检，对40岁以上职工做了血脂检查，正常血胆固醇为3．12－6．0mmol／l，血甘油三酯为0．44－1．77mmol／l，超过两者的正常范围或其一种的称血脂增高。我院职工总人数为990人，而40岁以上职工实检人数为403，其中有180人血脂超出正常范围，血胆固醇最高达8．83mmol／l，血甘油三酯最高达4．73mmol／l。高血脂症者占职工总人数的20％，占实检人数的30％，而占40岁以上职工的44％。可见，我院教职工血脂高者为数甚多。所谓高血脂症系指血液中一种或多忡脂质成份的异常增加（如高胆固醇血症、高甘油三酯…  相似文献   

立定跳远的障碍练习法——与丘宏胜老师商榷     

陈维  王建琴 《体育教学》2001,(3):50-50

《体育教学》2001年第1期刊登了丘宏胜老师撰写的《立定跳远的台阶练习法》一文，为立定跳远教学中学生常犯的在身体腾空到最高点后，还没有完成收腹、举腿的动作便过早落地这一错误动作提出了解决的办法，使我们读后很受启发。但，这种练习方法住实际操作中危险性太大，别说对小学、初中这些初学者进行，就是对有一定训练水平的高中生进行，也难免会有“马失前蹄”的时候。一旦出现，伤害性极大，故我们认为这种方法不易提倡。在此就立定跳远教学中学生常犯的这一错误，谈淡我们的解决办法——障碍练习法，提出来与丘宏胜老师商榷。  相似文献   

论激励性评语     

王建琴 《合肥教育学院学报》2004,21(4):112-114

激励性评语作为一种新型的对学生进行评价的手段，在具体操作过程中，教师应在充分把握激励性评语实质的基础上，遵循目的性、激励性、发展性、针对性和有效性的原则，客观公正、恰如其分地给学生一个肯定的、有艺术性的评语，使学生在教师充满赏识的评语中受到激励，健康成长。  相似文献   

畅享音乐盛宴,涤荡幼儿心灵     

王建琴 《考试周刊》2013,(97):188-188

<正>早在胎儿时期,国内外就已经提倡音乐胎教,宝宝最早感知母亲的心跳和父母充满爱的语言,之后感受自然界的鸟唱虫鸣、溪水潺潺、微风和煦、花草芬芳、斗转星移……所有这一切都在启发人类热爱音乐的天性。我们可以将音乐融于幼儿生活、融于游戏,加上动作和情景,使学音乐变成轻松、有趣的事情。幼儿音乐会的开展不仅能够增进教师与幼儿之间的情  相似文献   

畅享音乐盛宴,涤荡幼儿心灵简     

王建琴 《考试周刊》2013,(97):188

  相似文献   

语文课程与综合实践课程的整合     

王建琴 《教育科研论坛》2010,(2):9-10

《语文课程标准》指出：要“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动。拓宽学生的学习空间,增强学生语文实践的机会”。因此,语文教学应着重培养学生的语文实践能力．引导学生对生活世界的各种现实性和综合性问题、现象等进行积极探索,运用字词句篇、听说读写来主动获取直接经验,提高综合实践能力。这就需要语文课程与其他课程的融合、书本知识与实践活动的整合。  相似文献