排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1.
祝涛 《中国教育技术装备》2011,(16):139
人一开始是没有系统的对美的感知能力的。人们从幼年起对美都有一定的感受力,诸如儿童会特别喜欢某种颜色或形象,这就是最初的审美感受能力的体现。这说明,审美感受人人都有,但不系统、不完整,这就需要加以引导,也就是为什么要开展美术教育的原因了。美术教育对培养学生的审美感知以及审美感受力的作用是巨大的。本文就美术教育在这方面的作用作简要的分析。 相似文献
2.
历史课堂与留守学生心理问题的解决 总被引：1，自引：0，他引：1
留守学生是近年出现的新名词,他们是一个特殊的群体,是我们农村中学关注的重点,也是教师课堂关注的重点。本文就在历史课堂上怎样解决留守学生的思想问题进行了探讨．具有现实意义。 相似文献
3.
大学生体育行为影响因素的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章运用文献资料法、访谈法对在校大学生的体育行为进行了分析研究,结果发现,大部分学生具备较好的体育态度,对于体育锻炼的价值已有深刻的认识,具有正确的体育价值观,但参加体育锻炼的情况并不乐观.大学生体育行为受内、外环境诸多因素的影响,其主观因素是促使大学生体育行为形成和发展的直接因素,客观条件则是间接因素. 相似文献
4.
5.
通过分析340组上下级配对的数据,探讨人力资源实践对员工帮助行为的影响机制.结果发现,人力资源实践显著影响员工的主观幸福感,且上下级关系具有调节作用;人力资源实践显著影响帮助行为,主观幸福感不仅中介了人力资源实践对帮助行为的作用,还中介了人力资源实践与上下级关系的交互作用对帮助行为的影响;管理实践中组织管理者需要进行积极的人力资源实践并建立良好的上下级关系. 相似文献
6.
提出了正交向粘贴CFRP条带和钢板条带的新型复合加固方法,利用CFRP条带和钢板条带共同工作,以提高钢筋混凝土结构的性能.为了检验该方法加固钢筋混凝土双向板的效果,对7块尺寸为1 500 mm×1 500 mm×70 mm、配筋率为0. 22%的双向板进行了集中荷载下的受压试验,其中1块板未加固,1块板在板底粘贴CFRP条带形成格栅加固(CFRP格栅),5块板在板底正交向粘贴CFRP条带和钢板条带形成复合格栅加固(CFRP-钢板格栅),并用螺栓锚固.研究参数包括加固方法、条带间距(150,200,250 mm)和CFRP条带的层数(CFRP-钢板格栅中分别包含1层、2层和3层CFRP条带).试验结果表明:与CFRP格栅加固板相比,CFRP-钢板格栅能有效延缓钢筋混凝土双向板的开裂并提高其承载能力和变形能力.利用塑性铰线理论模型计算加固板的承载力,计算结果与试验结果吻合较好. 相似文献
7.
中国文化不仅尊道而且贵德,老子曾在《道德经》中提及下德、常德、上德、玄德等多种德性,这些"德"都深具微言大义。他主张世人效仿内圣外王的贤德之士,通过建德活动,改造升华仁、义、礼、智等世俗强制规范型的下德,使之逐渐趋近地之常德、天之上德、道之玄德。正是基于大道生而不有之玄德的胜义谛,老子批判了普罗大众的世俗性贤德。为此,他提议不尚贤,并激励民众超越世俗的下德,建构真正的贤德,进而藉由立功济世、功成不居、名遂身退的方式契合玄德返归大道。很显然,在当前运用新媒体广泛传播老子贤德观的精髓,启发民众的智慧,涵养世俗的德行,无疑具有很好的理论价值和现实意义。 相似文献
8.
探究引体令柔十三式对大学生身体健康的影响。方法：运用文献资料法、数理统计法对陕西师范大学非体育专业的学生共80人（男40人,女40人）进行调查与分析研究。期间对引体令柔十三式练习者进行4个半月,每周5次（周一至周五练习）,每次1h的练习。实验结果：引体令柔十三式习练者的身体素质、身体机能在锻炼前后各项指标呈显著差异（P〈0.05）或者非常显著差异（P〈0.01）。结论：引体令柔十三式锻炼对大学生的身体素质和身体机能有积极的影响,本研究为大学生进行健身提供了科学的理论依据。 相似文献
9.
对新世纪高校教师继续教育理念的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
继续教育作为一种特殊的教育形式,是教师获得适应社会发展需要知识技能的重要途径和教育方式,为了适应新世界教师职业发展的潮流和趋势,高校体育教师继续教育应确立专业化的教育理念。本文就这一问题进行理论分析和探讨,为高校教师的职业发展提供新的发展理念和指导思想。 相似文献
10.
高校本科财务管理专业是为适应我国市场经济环境的客观需要而设置的一个新专业,现阶段,进一步明确财务管理专业人才培养目标定位以及优化其专业课程体系是推动财务管理专业教学水平不断提高的关键环节,是确保高校向社会输出高素质的财务管理专业人才、加快建立我国现代企业制度的重要保障,本文拟对此予以探讨。 相似文献