试论我国体育统计教材中基本概念定义的科学性     

程致屏 《体育科学》1997,(4)

对我国现行体育统计教材分析研究,发现我国体育统计学科存在着不成熟和不规范的问题。突出表现为:许多基本概念的定义不统一和缺乏科学性。因而学生在学习体育统计时容易造成理解上的混乱,这也阻碍了体育统计学科的发展。本文对这些问题进行了初步探讨,对其中一些基表概念重新予以定义并对体育统计学科的发展。提出了若干建议。  相似文献   

焦虑水平与体操成绩的关系   总被引：1，自引：1，他引：0  

王天生  胡君美  程致屏 《西安体育学院学报》1985,(4)

<正> 一、提出的问题“耶克斯——道森定律”(yerkes—Dordson I aw),即情绪激活水平与操作成绩呈倒U曲线的假说,现已为越来越多的运动心理学家所接受。但在专项运动中,这一曲线究竟呈现什么样的形态,情绪激活水平的最佳峰值在什么范围,对于特定运动员或运动学习者来说,又有些什么具体的规律性,这些问题的研究在国际国内尚属开端。本研究试图就这些问题  相似文献   

体育系学生对体育教师职业角色认识的追踪研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王天生  程致屏  赵秋蓉  张民朝 《西安体育学院学报》1996,(1)

通过运用＂体育心理调查表＂对西安体院９１级学生时隔３年前后实施两次调查，以了解他们对自己将从事的中学体育教师职业角色的认知态度和动机水平有哪些变化。结果表明，对＂体育教师职业角色＂低评价比率增加，对＂是否改行＂持否定态度人数增加。对＂自我评价＂，绝大多数充满信心。  相似文献   

计算机与体育发展战略研讨会综述     

程致屏 《西安体育学院学报》1991,(2)

<正> 1991年4月9日至4月14日国家体委在扬州市召开了计算机与体育战略研讨会。计算机与体育科学学会第二届委员会委员、特邀代表,会议工作人员约40人参加了会议。  相似文献   

1987年全国地掷球比赛男子单打现场调研     

程致屏 《西安体育学院学报》1987,(2)

<正> 一、前言1987年全国地掷球比赛(西安赛区)于4月15日至20日在西安体院举行。比赛项目有男子团体和男子单打。来自全国14个省、市、自治区的24个代表队共计96名运动员参加了比赛。这次比赛是我国地掷球比赛规模最大的一次。4月15日至19日进行团体赛团体赛结束后产生单打队员名单。按照本届比赛的竞赛规程规定,团体赛前4名的队每队4名队员,5—8名队每队出2名队员,9—16名队每队出1名队员,共计32名队员参加单打比赛。单打每场只进行一局,每局先满15分者为胜。单打采  相似文献   

状态——特质焦虑调查表(STAI)在我国体育运动中的修订   总被引：4，自引：0，他引：4  

王天生  程致屏 《西安体育学院学报》1987,(4)

<正> 前言状态——特质焦虑调查表(State—Trait Anxiety Inventory 简称STAI)是美国心理学家斯皮尔伯格(Charles D Spielberger)等人于60年代末期制定的。该量表制定以来,受到许多国家心理学家的重视,也为一些国家的运动心理学家所修定使用。例如,加拿大国家教练员培训计划中就将此量表的使用列为重要内容之一。※协作组包括下列单位:西安体育学院、广州体育学院、哈尔滨体育学院、解  相似文献   

学生对体育教师职业角色的认知——体育学院考生、新生和毕业班学生动机研究(一)     

王天生  苏明理  程致屏 《西安体育学院学报》1993,(2)

本研究运用我们自己设计的调查表对报考西安体育学院的陕西地区考生,西安体院91级新生和88级应届毕业生共1269人实施了问卷调查,以了解他们对体育教师这一职业角色的认知态度,以及他们自己作为未来体育教师的期望值,从而了解这三种学生当体育教师的动机水平。研究的结果表明,考生对体育教师这一职业评价最高,新生次之,毕业生最低,大多数考生认为体育教师在社会中的形象较好,在中学中作用重要,体育教师政治地位适中、经济待遇较差,有少半考生认为人们对体育教师不尊重,绝大多数考生对自己当体育教师的期望值很高,认为当体育教师有前途,自己将来能成为好教师,为体育事业做出较大贡献。考生的动机水平中等偏高,新生对体育教师职业的评价明显低于考生,他们的期望值为中等偏高,动机水平低于考生,属于中等。毕业生对体育教师这一职业评价最低,虽然有一半毕业生认为体育教师作用重要,但大多数毕业生认为体育教师在社会中的形象不好,政治地位低,经济待遇差,工作辛苦但受不到人们的尊重。大多数毕业生认为我国的体育教师大多数不合格,自己可以成为一个好的体育教师,但他们却后悔上了体院,将来如果有机会改行,绝大多数毕业生准备改行。所以,毕业生当体育教师的动机水平很低。  相似文献   

关于体育统计教学改革若干问题的探讨     

李米环  李国强  程致屏 《山东体育科技》2006,28(3):86-88

随着体育事业的发展,体育统计方法在现代体育科学研究中发挥的作用日益重大。体育统计现已成为体育院校中一门很重要的基础课。但体育统计传统教学模式使学生接受统计学抽象原理和概念的难度很大,更难达到实际应用的程度。因此进行体育统计教学改革已迫在眉睫。本文拟就体育统计教学理念、教学方法、评价形式等方面的改革做一探讨。  相似文献   

中国成年人体质测试数据评定系统的研制与应用   总被引：4，自引：2，他引：2  

赵秋蓉  张民朝  程致屏 《西安体育学院学报》1997,(3)

本系统主要为中国成年人体质测试数据提供科学快捷的评定、判别、存储等手段，并可进行统计处理。其主要功能有：第一套个体现场评定；第二套个体现场评定；团体评定与统计；总体统计。该系统已通过学院组织的专家鉴定，并在陕西省及西安市的多家单位应用，取得了良好的经济效益和社会效益。  相似文献   

体育GAI的特点和当前开发中存在的问题     

张民朝  程致屏 《西安体育学院学报》1997,(1)

目前体育教学领域计算机辅助教学系统一体育CAI应用的深度、广度及被人们重视的程度和发展水平等，距体育教学的要求和计算机发展水平都存在很大差距。木文就体育CAI的主要特点和当前存在的问题进行探讨，目的在于促进其发展和水平的提高。  相似文献