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肖岚 《成都教育学院学报》2006,20(5):96-98
通过对《汤显祖戏曲集》中“老、兀、阿、第、打、可、取、然、儿、子、头、脑、却、取、将、喇、分、地、家、老、生”21个词缀的考察,揭示了汤显祖戏曲作品附加式双音词构词法的特点及其规律,为汉语词汇复音化规律的探索提供一些资料。 相似文献
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"有些VC跟了一年多,还是一分钱都不投."谈到深圳创业,留学生们忧心最多的就是缺乏资金支持. 在近年来的留学生创业热潮中,国内资本市场显得雷声大雨点小,虽然媒体一再说深圳上空聚集着一百多亿的创投资金,但几乎每一位归国创业的留学生都在抱怨手握着价值连城的项目,得不到资金青睐.这几乎是一个悖论:一方面投资者感慨难寻好的投资方向,另一方面创业者的好项目嗷嗷待哺,为什么各地政府海外引智轰轰烈烈,资本市场却一再冷落受邀回国的留学生企业? 相似文献
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随着我国科技的进步与发展,低能耗高强新无机材料在科技领域中占据着越来越重要的地位。由于低能耗高强新无机材料与传统无机材料相比,拥有着耗能低,材料性能强度大等优势。因此,本文将对低能耗高强新无机材料的发展前景进行详细的探讨与论述。 相似文献
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研究生英语教育已成为全球化趋势下衡量一个国家科技与文化创新发展能力的重要因素,因而加强对研究生英语教育的重视程度对国家文化软实力的提升至关重要.在创新型人才培养视角下应对时代发展需求,对研究生英语教育开展应用能力培养能够进一步优化教育模式,为各领域生产全球化提供助力.由谢文婷编著、厦门大学出版社出版的《英语教育硕士生研究能力建构的实证研究》一书,作者基于社会文化活动理论框架视角构筑了英语教育硕士研究生科研能力模型,指出英语教育研究生应当不断强化自身的研究意识自觉,基于学科整体系统构建自身的专业理论体系,以坚实的学术基础推进自身的科研能力建设,最终实现学生专业素养的整体提升. 相似文献
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培育学生的主体精神,即坚持学生是学习的主体,认知的主体,发展的主体,使学生对于自身的主体地位、主体能力和主体价值有一种自觉意识,并且能动地、自主地和创造性(个体主体性)地参与教学活动,进而使他们具有自我教育、自我管理和自我完善的能力,从而真正地成为教学活动的主体和自我发展的主体,成为社会历史活动的主体.这是一项循序渐进的工作,我们必须抓住课堂教学这一重要环节,逐步来实现这一教学的最高境界.为此,我在课堂教学中采取了学生探索性自学--学生提纲式讲解--学生参与式讨论--学生自主性练习--教师点拨式答疑或导向式设疑的主体性教学五环节的教学模式. 相似文献
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高校多媒体教室管理与维护初探 总被引：9，自引：2，他引：7
论述了怎样进行多媒体教室的管理和维护,提出了日常使用过程中应注意的事项以及解决的方法,以确保多媒体教室真正为教学服务。 相似文献
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肖岚 《广西梧州师范高等专科学校学报》2006,22(1):59-61,76
学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要，加强英语口语教学、提高学生交际能力已迫在眉睫，本文笔者针对目前初中生存在的英语口语问题，分析了问题存在的原因，结合教学实践，就如何进行英语口语教学谈论自己的一些想法 相似文献