普通高校体育课程改革的理论探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭勇  吕小方  蒋文举 《湖北体育科技》2007,26(2):242-244

通过从素质教育的视角,对高校体育课程的教学思想、教学目标、教育内容、教学形式、教学模式的整体构架进行了较为深入的理论研究,提出了前瞻性的观点,旨在为高校的体育教育提供有益的借鉴.  相似文献   

环境工程专业实验教学改革与实践   总被引：9，自引：1，他引：9  

王向东  金燕  曾抗美  蒋文举  王安 《实验技术与管理》2005,22(8):103-104,119

本文从专业实验课在本科生教学过程中的作用和地位的角度，提出了专业实验课既是理论教学的重要补充，同时也是培养学生综合能力和创新能力的重要环节的改革思路。介绍了我校环境工程专业实验课教学改革的具体措施，即变验证性实验模式为设计性和综合性实验为主的实验模式；将科研成果转化为实验内容提高实验质量、开设自选实验培养创造力的改革措施。  相似文献   

改进的能值指标用于分析污水处理生态系统   总被引：2，自引：0，他引：2  

张小洪  蒋文举  伍钧  张天洪 《资源科学》2009,31(2):250-256

脱水污泥的污染问题影响了城镇污水处理厂的生存和发展,处理水回用与否对当地环境和经济的影响也不一样,将污水处理、脱水污泥和处理水处置结合起来构建污水处理生态系统有利于研究污水处理的综合效益、探索促进污水处理事业可持续发展的途径。能值分析方法可作为分析这一复合系统的工具,但传统能值分析方法没有考虑废物输入、废物处理处置和排放的影响以及子系统对整个系统的影响,因此提出了针对污水处理生态系统的改进的能值分析方法和指标体系,以某污水处理生态系统作为案例进行了分析。结果表明,改进的能值分析方法较传统能值分析方法更适合于污水处理生态系统的实际情况;构建污水处理生态系统后系统的可持续性较原有的系统有了较大的提高;对污水处理生态系统能值产出率、环境负荷率和能值可持续指标贡献最大的分别是中水回用系统、污水处理系统和中水回用系统,对污水处理生态系统能值产出率、环境负荷率和能值可持续指标影响最大的分别是污水处理系统、污水处理系统和中水回用系统,针对污水处理系统和中水回用系统采取相应的措施有助于提高污水处理生态系统的综合绩效。  相似文献