开国的中小学政治课本     

郭戈 《课程.教材.教法》2020,40(5):22-30,37

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李廉方的教育实验述评     

郭戈 《教育研究与实验》1991,(2)

在中国教育实验史中,李廉方的教育实验活动和思想颇值一提,特别是他主持开封教育实验区时实验和创立的“廉方教学法”,被现代海峡两岸教育学者誉为“教学法中国化时期”或“国人自创教学法”的第一个代表。①他关于小学教育的实验被专家评为抗战前中国八大教育实验之一。一.略历李廉方(1879—1959)名步青,字号廉方,湖北京山人。12岁考取安陆府秀才第一名,后中举人,入湖北经心和两湖书院学习。1902年与黄兴、张继煦、李书诚等同留学日本弘文学院速成师范科,后肄业于东京高师。在日期间矢志教育,并密结排满盟约,创办《湖北学生界》。因革命嫌疑被免  相似文献   

建立和完善国家教育评价制度——“国家教育评价制度国际研讨会”综述     

张力  郭戈 《教育研究》1994,(2)

1993年11月,国家教委国家教育发展研究中心在北京举办了“国家教育评价制度国际研讨会”。参加会议的有来自世界银行经济发展研究所特邀的四位高级教育专家,国家教委基础教育司、财务司、考试管理中心、中央教科所以及北京、上海、天津、辽宁、湖北、山西、陕西、甘肃、云南等省市的专家学者。与会者就建立健全国家教育评价制度、全面提高教育质量问题进行了认真的研讨,广泛交流了各自在教育评价领域的经验和最新的调研成果。 1990年,世界全民教育大会提出了人人受到必要的教育的全球性目标,这就需要一套检验目标实施程  相似文献   

关于兴趣若干基本问题的研究     

郭戈 《中国教育科学(中英文)》2016,(2):155-193

兴趣曾是学界的一个热门话题,有关兴趣基本理论问题得到过许多心理学家和教育学家的关注。特别是关于兴趣的概念、特性、分类、发生机制、影响要素,以及兴趣与利益、责任、努力、注意的关系,都有诸多研究,也有较大争议,对构建兴趣教育理论和兴趣心理学有一定的启发意义。  相似文献   

多元智能理论与高校体育教学   总被引：5，自引：0，他引：5  

郭戈 《南阳师范学院学报》2005,4(3):106-108

在阐述多元智能理论实质的基础上，对我国高校传统的体育教学中存在的问题进行分析，构建出在多元智能理论指导下的我国高校体育教学的模式，指出应设置多元化的教学目标，灵活的教学方法，丰富教学内容，对学生进行发展性的综合评价，培养学生的多元智能。  相似文献   

为新中国教科书奠基——华北人民政府教育部教科书编审委员会考述     

郭戈 《课程.教材.教法》2019,39(11):23-30

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应用德尔菲法构建城市体育产业竞争力指标体系     

郭戈  杨飞 《体育科技文献通报》2011,19(12):113-115

本文通过构建城市体育产业竞争力评价指标体系,详细叙述了德尔菲法及其各指标的应用过程和方法。其中一级指标4个,二级指标26个,研究结果表明,德尔菲法适合于城市体育产业竞争力评价指标体系的构建,在德尔菲法的应用全过程中如何识别和检验专家所设计的指标体系一致性是工作中的难点。  相似文献   

基于蒙特卡罗模拟的投资项目风险评价     

郭戈  闫玉静 《黑龙江科技信息》2009,(15):98-98

运用蒙特卡罗模拟技术分析评价了项目的主要风险因素,通过对模拟结果的分析,对方案的抗风险能力进行比较,为项目的决策提供有力的依据。模拟实例的研究验证了蒙特卡罗模拟在投资项目风险评价中的可行性及有效性,说明它是一种行之有效的工具,  相似文献   

论民工文化与媒介引领     

郭晓  郭戈 《东南传播》2011,(10):111-112

农民工,这个农村的叛逆者、城市的草根人,在一种双重的身份、复杂的心态演绎中形成了特殊的社会群体,进而生发了特殊的群体文化——民工文化。由于民工文化的非主流文化特性,在发展过程中既有内涵上的草根性、表达上的随意性、传播上的开放性,又有靠拢复制其它名利诱惑下不健康文化想象的盲目性和摇摆性。主流媒体必须担当起社会的责任,引领...  相似文献   

李秉德先生的教育思想——祝贺《李秉德教育文选》出版     

郭戈 《教育研究》1997,(8)

李秉德先生的教育思想——祝贺《李秉德教育文选》出版●郭戈李秉德先生（１９１２—）是我国当代教育学界一位德高望重的教育家。他从事教育工作６０多年来，在广泛的领域里辛勤耕耘，成就卓然，有超过百万言的精彩论著。先生的教育研究和实验工作开展甚早，可追溯至３０...  相似文献