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黎莎 《成都体育学院学报》2007,33(6):52-54
通过实地观察与研究分析,日本体育大众传播媒体,指出日本体育大众传播中的协作意识、秩序意识、地域意识、服务意识,对调解媒体与体育团体之间的矛盾与冲突,提高体育大众传播效果和社会影响,发挥了重要的作用.这些媒介意识值得我国体育媒体学习和借鉴. 相似文献
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文章通过文献资料法多方面查阅有关中日近代女子体育的史料,从比较两国女子体育兴起之异同中,认识不同国家女子体育发展的特殊性与规律性,为今后各国女子体育的进一步发展,提出有益的思考. 相似文献
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对体育新闻基本特征的探讨 总被引：24，自引：0，他引：24
黎莎 《成都体育学院学报》2003,29(4):25-28
体育新闻的特征是在新闻与体育交叉与互动的过程中形成的。体育新闻的基本特征 ,反映了新闻的基本规律 ,体育的基本规律。体育新闻具有以竞技运动报道为主的特征 ,休闲娱乐性特征、国际性特征 ,情感性特征。 相似文献
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西藏自治区群众体育发展的对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
发展西藏自治区体育必须结合当地实际，有针对性地制订对策。要建立常设机构、加强体育宣传，利用节令、民俗活动、生产劳动、地理条件等优势，因地制宜、因势利导地开展西藏各族同胞喜好的体育活动，并以城镇群体活动为先导。 相似文献
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叙述探究,是众多经历了"叙述转向"的学科领域,开始采用的研究模式。该模式将经验作为经历和讲述的故事来理解,能够成功地捕捉到个人和社会维度中,那些以一般的事实和数据无法定量的东西,因此对当今学术思想产生了深远影响。而在体育学科领域,此质的研究模式,还鲜见于文献。本文以小说叙述原理为原型,结合体育学科自身特点,从叙述者与叙述视角、叙述话语的结构、叙述话语的生成、述本的情节逻辑与可能性事件四个角度,申说体育学科的叙述探究。 相似文献
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创建我国健康体育课程体系的构想 总被引：18，自引：0，他引：18
在全面推进素质教育的过程中,健康教育作为一种新的教育模式对竞主体育的教育模式取而代之已势在必得。创建健康体育体系应以“现代健康观”为指导,以社会化目标为导向,课程体系,教学内容和教材向科学化、生活化调整,教学方法与手段向个性化,多样化变更,评价体系向过程化、弹性化,综合化转换变化。 相似文献
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西藏自治区群众体育的现状调查及发展规划 总被引：2，自引：1，他引：1
以西藏自治区群众体育的现状作为切入点,对西藏自治区群众的体育意识、体育消费、体育活动内容、方式和场所等进行了广泛的社会调查.并就影响西藏群众体育发展的成因进行了分析,在此基础上提出符合实情、可体现地域和民族特点的西藏自治区开展群众体育活动的对策及规划措施. 相似文献
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黎莎 《成都体育学院学报》1986,(2)
在我院82级的教育实习过程中,我通过随堂观摩实习生上课,与实习学校的指导教师交换意见和研读各实习队的实习总结,发现学生语言表达能力普遍较差,直接影响了体育教学的效果。其主要表现是: (一)影响体育课的练习密度。衡量体育课质量最基本的内容之一是课的密度,要保证课中具有合理的练习密度,除其他因素外,教师运用简明、扼要、生动、形象的语言向学生讲解动作 相似文献
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