首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   29篇
  免费   0篇
教育   4篇
科学研究   3篇
体育   11篇
综合类   10篇
信息传播   1篇
  2018年   1篇
  2013年   1篇
  2011年   1篇
  2010年   2篇
  2009年   2篇
  2008年   1篇
  2007年   5篇
  2006年   3篇
  2005年   5篇
  2004年   3篇
  2003年   2篇
  1999年   2篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有29条查询结果,搜索用时 187 毫秒
1.
本文详细地阐述了构建和谐企业与思想政治工作的内在联系,说明了在构建和谐企业中.一定也做好相应的思想政治工作,只有这样,才能促进企业的健康、全面、和谐发展.  相似文献   
2.
本文是作者在长期从事健美操教学与训练中,不断地查阅资料,对竞技健美操运动员出现损伤的原因进行了重点分析,并针对性的提出了预防的措施,以期使竞技健美操训练更加科学化,促进健美操运动的发展。  相似文献   
3.
采用文献资料、问卷调查及数理统计等研究方法,对苏州外资企业职工体育管理的现状与发展趋势进行研究。结果表明,71.7%的外资企业没有职工体育活动制度,只有13.1%的外资企业有体育主管部门,其中,人力资源部所占比例高于工会所占的比例;70%以上的外资企业职工人均年体育活动的经费在50元以下,职工人均年体育活动的经费在201元-500元之间的外资企业中,韩资企业所占比例最高,为30%,职工活动经费主要用于企业开展职工活动的奖品发放和租借场地。建议大中型外资企业建立职工体育活动制度,企业职工体育活动实行企业化运行模式,小型企业应与社区相结合开展形式多样的体育活动,来保障职工的体育活动的正常开展。  相似文献   
4.
5.
山东省学校竞技健美操教练员现状调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以山东省中学和高校竞技健美操带队训练的教练员为研究对象,对目前学校竞技健美操教练员的现状进行调查分析,得出以下结论:山东省学校竞技健美操教练员队伍学历结构较合理,年龄结构趋于年轻化;教练员执训态度比较积极,但专业化水平较低,专业技能和训练水平有待进一步提高;教练员训练方法、单一,缺乏创新能力,科研能力较低以及教练员训练水平滞后于运动员的发展要求等。  相似文献   
6.
联系我国普通高等师范院校体育教育专业的实际,立足于体操课程改革的现状,结合自身的教学实践,探讨了我国高师体育教育专业活动性体操课程内容设计的几个理论问题,经研究得出开设活动性体操在一定程度上可以摆脱传统的学科本位思想,在兼顾学科体系的同时,开始注重了学生体操的学习与社会发展的需要。活动性体操具体内容的选取突出了体操内容的灵活性.形式的多样性。  相似文献   
7.
一、问题的提出 健康乃人之共愿,求美则堪称时代风潮”。把幼儿塑造得既健且美,是关系到国家强盛、民族兴旺、人才培养的一件具有重要战略意义的大事。我们党和国家十分重视幼教工作。邓小平同志曾高瞻远瞩地告诫人们:“要从娃娃抓起”。国家教委89年颁布的《幼儿园工作规程(试行)中明确指出:“幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施  相似文献   
8.
随着现代化建设的深入和社会的进步,国有基础设施网络信息化管理成为必然趋势,尤其随着中国进入世贸组织日期渐近,高质量的基础设施网络管理与服务是在国内外竞争中求得生存的有力保证。因此,我国自主开发基础设施网络管理运营业务平台当务之急是基础设施信息化。尤其在电信、电力和社会保障部门,已作出“运营管理应用系统必须由国内自主开发”的明确规定,为我国提供国家基础设施信息管理系统高技术产业发展创造了难得的机遇。那么,什么是基础设施网络信息化管理呢?由国家电信、电力、交通、广播电视、信息等部门建立的、与运营业务…  相似文献   
9.
肥胖大学生心理健康水平调查研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
以《体质健康现状与体育锻炼行为调查问卷》和《症状自评量表(SCL-90)》为依据对苏州大学2007级162名肥胖大学生进行调查与分析。结果发现:(1)肥胖大学生心理健康问题的阳性检出率达到9.26%,其中男生的强迫症状因子占比例最高,而女生的敌对症状因子占比例最高;(2)肥胖大学生的9项症状因子的平均得分均高于全国青年常模,但低于全国大学生常模,部分因子存在显著性差异;(3)肥胖男生的所有因子得分均低于女生,焦虑症状因子中存在显著性差异;(4)肥胖大学生的心理健康水平在整体上呈现出“城市高于农村”的区域特征。  相似文献   
10.
本研究采用由专家编撰的"启智律动操"作为教学操,对60名4.0-4.5岁的幼儿进行了为期5个月的教学实验.并采用国际公认的"韦氏学前及学初智力量表"(WPPSI)进行了实验前、后的智力测验.通过对照组与实验组之间比较及各自自身前测与后测进行对照分析.主要结论:律动练习能够促进幼儿各方面智力因素的发展,尤其是对幼儿操作能力的影响较大.表现在实验组操作测验的5个分测验(动物房、图画补缺、迷宫、几何图形、木块图案)中的得分均明显高于对照组;幼儿律动操练习对言语智力的影响不如对操作智力影响来的明显,其中,"类同"具有高度显著性差异,"词汇"和"理解"具有显著性差异,"理解"和"算术"影响无显著性差异.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号