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1.
自改革开发以来,我国的社会主义市场经济得到了飞速的发展,这也使得我国现代化农业经济也在蒸蒸日上。而灌区作为农业经济发展的重要组成部分,对其进行高质量的改造设计,不仅可以有效的促进我国农业经济的发展,还有利于水资源的合理利用。本文通过对我国农业经济发展的现状进行简要的介绍,讨论了灌区改造设计水面线中存在的问题进行简要的介绍,阐述了灌区高职渠道设计水面线的相关内容,以供参考。  相似文献   
2.
在当前经济社会发展的新形势下,高等教育改革进入了重要机遇期。面对机遇与挑战,高等学校要积极从观念创新、教育教学创新、科技创新、机制创新等方面着手推进高等教育教学改革,在不断创新中推动高等教育快速发展。  相似文献   
3.
我国四大区域群众体育在发展水平、发展优势、发展格局存在较大的差异;东部地区区位经济社会优势显著,群众体育发展的综合实力较强;西部地区群众体育发展较为滞后,西部地区区域内差异较大;东北地区群众体育总体表现一般,但其发展环境具有相对优势;中部地区区域内差异系数较小,人力、财力、物力指标均低于全国平均水平,且区域内不具备引领省份。建议进一步研究如何从区域群众体育发展的省际差异着手,运用区域经济学增长极、梯度、辐射等相关理论,构建区域群众体育发展战略。  相似文献   
4.
运用文献资料法,对国外“全球化与发展中国家的体育”研究热点问题进行归纳、分析和评价,探讨了国内外学者所关心的体育全球化概念、全球化与体育产业、体育在构建和谐社会中的作用、全球化与妇女体育等几大问题,为我国体育全球化的相关研究提供理论参考。  相似文献   
5.
北京奥运精神分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法等,对北京奥运精神进行研究.主要结论:奥林匹克运动历史是奥林匹克精神不断完善和提升的过程;北京奥运精神是奥林匹克精神的弘扬与升华,是中华民族精神和中华体育精神的展示与体现;中华民族精神是对奥林匹克精神的丰富和补充,中华体育精神是对奥林匹克精神的继承与发扬;北京奥运会所凝练的精神对推动社会文明与进步具有重大的意义.  相似文献   
6.
教育过程公平视角下的"教体结合"   总被引:2,自引:0,他引:2  
李安娜 《体育学刊》2008,15(5):58-60
回顾"体教结合"到"教体结合"的发展历程,以教育过程的公平为视角,认为教育必须回归"教体结合"中的主体地位;"教体结合"的终极目的是育人;"教体结合"要关注包括运动员学生在内的所有学生.提出淡化金牌意识、明确学校责任、建立政策导向、保障教育过程平等、合理分配体育资源等建议.  相似文献   
7.
桉树枝瘿姬小蜂是桉树的重要害虫,本文利用频次分布等各种指标以及Taylor幂法则、Iwao m*-m模型对其幼虫空间分布型进行了研究,结果表明:桉树枝瘿姬小蜂幼虫属于均匀分布,其Taylor幂法则回归方程为lgS2=-0.456+0.987lgx,Iwao m*-m回归方程为:m*=-0.644+0.999m,并对其最适理论抽样数公式进行了预测。为桉树枝瘿姬小蜂调查取样和防治工作提供了科学依据。  相似文献   
8.
基于公共服务领域的相关研究,从投入、产出和受益三方面搜集整理了体育场馆公共服务的相关指标,构建了体育场馆公共服务绩效的评价指标体系,并在此基础上对我国体育场馆公共服务绩效的区域差异进行实证研究,分析我国体育场馆公共服务绩效在各区域中存在的问题.从财政支持、实施差异化战略和利用政策措施三个方面提出相关建议.  相似文献   
9.
引言大学英语的教学创新一直是我国高等教育界有关外语教学讨论的焦点,如何让学生在创新的教学模式下感受到外语学习的快乐是一个值得我们深思的问题。追溯创新教育思想  相似文献   
10.
体教结合中的教育公平与教育效率   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用教育公平与教育效率相关理论,对体教结合中的教育公平缺失和教育效率低下等问题进行分析,提出回归体教结合过程中教育的主体地位,明确体教结合的终极目的是育人,强化教育行政部门和学校在体教结合中的责任等建议.  相似文献   
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